苫小牧市有珠の沢町の子ども英会話教室ならECCジュニアみどり野教室

金曜日は、PIクラス。Mちゃん。
宿題、頑張ってますね。CDリスニングで違っていたところがあったので、
説明しました。
ボキャスロンは、前の月と曜日の名前が先週できなかったので、まずそれの練習をしてから、チェックを行ったらできました。
Mちゃんは、月の名前カードを持つと、目が輝くのですが、
残念、絵を見つめたりしてのんびりしている暇はありません。
そして、今回の分、楽器やスポーツなど親しみのある言葉が多かったせいか、フォニックスに慣れてきたかためもあって、
単語を分解してフォニックスで読んで行けるように、導いていくと全部言えたのです。
それで、２回分クリア☆☆
火曜日クラスに追いつきました。（これ、すごくMちゃんにとって、プライドが持てることなんです）

上の写真はごほうびのマップを塗っています。
その後は、一般動詞、Doを使った疑問と答え方を学習しました。
その問題と、あとはTHINK AND TALK
ボキャスロンに時間がかかりすぎるので、一部残しました。
THINK AND TALK、最後の６５ページの作文の所。
できるのなら、お家でやってきてね、と話しましたが、わからなければそのまま残しておいて、大丈夫です。
来週、一番最初に教えます。よくがんばりました。

土曜日はまず、BS/L２クラス。Fくん。
最初からなんか縮こまって、すみません・・・何もやってないって、言った。
学校のテスト中だから、ウィークリーテストやプレゼンの準備、そして、アサインメントブックのコメントも書いてない、ということでした。
それなら、コメントだけでもここで書いて、と私が言ったら、思い出したように、
英検®うかりました！って☆☆☆

それ、一番に言わなくちゃ。
今年１月末に受けた英検®、一次は受かったものの、コロナの影響で面接が延びに延びてやっと、先月できたんですよね。
おねでとう。長かったね！　よくがんばりました。

この日は、ライティングで、相手に反論する表現を学習しました。
いずれ、時間の余裕ができたら、今回はできなかったライティングブックをやっておいてください。

＊　　＊　　＊　　＊

中学強化３年クラス。Wちゃん。
前日、修学旅行から帰って来たということでした。
よかったね！無事、行けるのかどうか、私は心配でした。
１泊に減らされたそうですが、ラフティングなど楽しいこともあって、いい思い出ができたそうです。
疲れているでしょうに、真面目に学習していました。

＊　　＊　　＊　　＊

高校生Lクラス。Yちゃん。
ウィークリーチャレンジは、まずまずのできでした。
おしいミスが多かった。
この日は、スピーキングマスターでは、日本の男たちは働きすぎ、
一方で、専業主婦たちは日中、ママ友と素敵なカフェなどに集まっている、というような話をしていて。
これ、今の実情とあまりあってないよね・・というような話をしました。

比較級を使った、様々な表現を学習しました。
リーディングテキストでは、映画批評の記事を読んで、お互いに感想を言ったり。
時間的に余裕のないクラスのはずなのですが、Yちゃんとは結構関連のおしゃべりをしています。こういうのも楽しいです。
ライティングを残してしまったので、自宅で補ってください。

一時、秋めいてきたと思っていたのですが、
また、夏に戻ったかのような高温とじめじめ感、また、教室でも扇風機を使い始めました。

中学強化3年クラス。Aちゃん。
同じ学年で学校が違うWちゃんは先週、修学旅行に行けたと話すと、Aちゃんの学校は今月、23日からだと言ってました。
翌日、帰るのは夜。1泊になったため、強硬スケジュールなんですね。
でも、行けるといいね！

さて、Breakthroughの宿題は問題なし。新しい場所も進み、
そのあと、いつもの教科書和訳をしようと思ったら、
Aちゃんの希望で、学力テスト対策をすることになりました。
特に、動名詞と比較級が心配だということで、
Kワークのチャレンジをやってみました。
忘れていることも多くて、見直してよかったと思います。
これから、受験までの大切な時期。できるだけ中身の濃い授業にしたいです。
Aちゃんの希望もどんどん言ってください。
まずは、テスト、がんばれ！

火曜日は、PIクラス。Yちゃんと、Sくん。
Yちゃんが暑そうな顔をしていて、Sくんはわりと普通でした。扇風機を使用中。
宿題は二人ともできています。
ボキャスロンも、今回のは難しい・・とつぶやきながらも、少し特訓をしてから行ったら、めでたく仲良くクリア☆

上の写真は二人で、ご褒美のマップを塗っている所。
でも、私がつい、「仲良く」という言葉を使ってしまうと、
「なかよくないっ」と二人に訂正されます。難しい・・

この日は、I like to・・「・・することが好き」という表現を学習しました。いろいろな動詞を覚えます。
それで、自分の事を like toを使って言いながら、爆弾（タイマー）を1分で鳴るようにセットして、3人で爆弾を回すゲームをしました。
私の所で爆弾がなりました。
罰はヨガのポーズ（木のポーズ）をして、20カウントをするというもの。（実は、私、ヨガが好き）
そしたら、罰のない二人とも前に出てきて、同じことをしました。みんな、なんとか20カウント・クリア☆☆☆　ぐらぐらはしましたが。
たまにはこういう身体を使うのもいいなと思いました。

Think and Talkでは、また、虫や動物たちはどういう目的で、鳴くか？というテーマにそって英作文を書きました。
今回は、実際の鳴き声を聞きながら、それが何の声かあてる問題でもあったので、
なかなか盛り上がりました。二人とも鳴き声については、私より詳しいです。

水曜日は、PA/SAクラス。Mくん。
夏休み明けのすっきりした顔とはちょっと違うな、と思いました。
苫小牧キッズにとっては最近の高温もきついのでしょうね。
英語の宿題は、問題なかったのですが、
おそらく、ウィークリーテストの勉強のしかたを勘違いしたのでは。
今回は、これまでの復習の日でしたが、
この次の場所を書き取りしてましたから。そのためか、いつもよりスコアが低かったのですが、来週は楽になることでしょう。来週に期待します。

この日は、リスニング、リーディングの日。
眠そうでしたが、何度か聞いて、リーディングは長文のヒントをあげるとできていました。
スーパーの時間になったら、集中力が戻って、
タイムドリルは動詞の日でしたが、速くて正確で、
2回目のチャレンジでもっとタイムを縮めました。
本読みもできていました。

上の写真はダイアリーの感想です。毎回、ちゃんと記入していてえらいです☆
波がありますが、本人は真面目にやろうという姿勢が見えているし、
宿題やテスト勉強はきちんとできているので、もう少し、学校が落ち着いて、気候も涼しくなればもっと時間全体に集中できるようになれるかな、と
今は見守っていきたいです。

計算は8枚。倍数に入りましたが、
まだまだ余裕のある分野のようで、ここで枚数を増やせればいいなと思います。
公倍数についても、ミスはひとつもなし。
これが、分数の通分の基礎になるので大事な場所です。

＊　　＊　　＊　　＊

中学強化2年クラス。Oくん。
最初、コンパスのケースがこわれたとかで、ショックだ・・と嘆いていました。
文房具は、Oくんにとっては特別大事なものだと知っているのですが、
授業に集中するように励ましました。
実際、努力していました。おしゃべりはOくんにとってはストレスを吐き出すことでもあるので全くとめることはできません。
それでも、教科書和訳、Kワークとまあ順調に進みました。
もう少し、Kワークをやりたかったです。自宅学習で補っておくのがベストなのですが。期待しています。