2018年11月1日
11月最初の授業は、PA/SA6年生クラス。
OくんとSちゃん。お互いに先週は修学旅行だったので、おみやげの交換、って感じで始まりました。
私ももらいました。ありがとう！
二人とも今の小学生ライフをすごく楽しんでいるようで、ずっと小学生のままで いたいね、と話していました。
友達と別れたくないと。
だが、それは無理。
ほかのことは責任持てないけど、英語に関しては、私はあなたたちの中学生生活の大きな助けになるように努力するからね。英語、がんばって続けてね。
今日はチャレンジレッスン。
ボキャスロンは、いくつか落としたので（Oくんは右側はクリアしたが・・）
来週にはすべて言えるように練習してきてください。
この日は canの復習。問題なかったです。
その後のライティング。まだ、be動詞と一般動詞の、否定文、疑問文など少し間違えつつも、二人とも最後には英作文を完成させていました。
＊ ＊ ＊ ＊
プラチナクラス、Aさん。
復習、しっかりできています。どんどん会話表現の財産が増えています。
今回の食べ物の話題は、立ち食い。
おそばの話題まで話が飛んで、Aさんが「今日、親子蕎麦を食べたんですよ」と言ってたのが印象的でした。
おいしそう、私も食べたい！
2018年11月2日
金曜日は、まずPEクラス。Yちゃん。
ハロウィンパーティでは、がんばったね！とほめました。
発表の時、緊張しなかったそうです。頼もしい。
この日は復習レッスンで、ボキャブラリーテストがありました。
まずまずの成績。左側のリスニングテストは満点。
単語を読む方は少しずつ慣れて行くことでしょう。
最後のThink and Talk
体調が悪い時の家庭療法・それぞれの国で違います。
Yちゃんに、こういうとき、何か食べる？と聞いたら、
「ゼリー」と答えていました。なるほど・・・
私は子供の頃、寝込むと母が林檎をすりおろしたのを作ってくれたのを思い出しました。
＊ ＊ ＊ ＊
夜は、L1高校生クラス。Cちゃんと、Fくん。
うれしいことがありました。二人そろって、ウィークリーチャレンジ、満点！！（上の写真）
これは、9月からFくんがこちらのクラスに入って来て以来、初めてのおめでたいこと。
Cちゃんががんばるようになったのは、Fくんの影響が大きい。
お互い励みになってよかったわ。
この日のレッスンは特別。リスニング問題に取り組んだ後、デザインコンクールのポスターを作る、ということをするはずでした。
でも、二人ともあまり気持ちが乗ってないようだったので…
無理強いはしたくなかったのでその分、リーディングやライティング問題に取り組みました。
それらは いつも時間がなくて充分できていなかったのです。
Cちゃんは、リーディングはパーフェクト、力あることを証明しました。
Fくんは、ライティングでじっくり文法を学習できたのがよかったと思います。
2018年11月3日
今日は文化の日で、ECCの通常の授業はお休み。
ただ、振り替えで、中学強化1年クラスの Aちゃんの授業がありました。
Breakhrough, お休みが続いたので、2回分。よくできていました。
教科書和訳と、復習。こちらも問題なし。
学校の進度に追いつきました。この次は、予習が出来ます。
お姉さんのお友達のドイツ人が、Aちゃんの家に滞在したそうです。
その方は英語ができるそうですが、Aちゃんはあまり話せなかったらしいので、
この次こそ、少しでも話しかけられる勇気を持てるように。ここで実践してみましょう。
いつも、夜会っているときは、部活の後だからお疲れ気味のAちゃんですが、
今回は土曜の午前中。いい天気。明るい光のさす教室で、すっきり、さっぱりしたお顔のAちゃんでした。
2018年11月5日
月曜日は、中学強化1年クラス。
Aちゃん、お目目ぱっちりで現れる。あらっと思った。
いつも、疲れたけだるい雰囲気で入って来るので。
あとで聞いたら、今日は部活がなくてそのまま来たそうで。
大変な中、いつもがんばってるんだなと思った。
さて、土曜日に振り替え授業があったので、宿題ちょっときつかったかもしれません。
ライティングはばっちり（でも、ないかな。一つミス、一般動詞の疑問文にbe動詞を使っていた。気をつけよう）
リスニングはこの次にやってくること。
Breakthroughと、教科書のリーディング、書き取り、学校の予習、Kワークとこなしたら、
1時間半があっという間に過ぎました。
学校では今、助動詞 canを学習しています。
ここら辺はまだまだ余裕があります。書き取りなどしっかりやって、また良い点をとりましょう！
2018年11月6日
火曜日、まずは、PIクラス。Yくん。
宿題、パーフェクト。ピクチャーディクショナリーで先週おぼえた単語も全部言えました☆
Is this your・・・？という問いかけには無言だった。先週に続いて。私はYくんの消しゴムを指さして言ったんだけども。来週こそ、答をもらいたいな。
12月に筆記テストがあるので少しずつ復習をしています。
単語も随分、読めるようになりました。上の写真にあるように、単語クイズを始めました。
（読めたら、囲んでポイントにする。わからなくて残したのは3個のみ）
＊ ＊ ＊ ＊
計算検定コース。Yくん。
わり算を学習中ですが、今回はゼロのあるわり算。
そして、わったあとのあまりのつけ方について説明しました。
6枚進みました。よくできました。
＊ ＊ ＊ ＊
夜は、L２ 高2クラス。
Rちゃん、先週の英検®おつかれさま。
Rちゃんがんどんレベルアップしているのをみつめているのはうれしいことです。
この日の授業、最初のリスニング問題、英検®・TOEICに似たタイプで 満点とれました。
その後の学習は家業を息子に継がせたい二人の親 （テキスト内のおなじみのキャラクターたち）から相談を受けて、
それにアドバイスをするためにメールを作るというなかなかに、内容も英語も難しい作業。
考えながら、文章を作っている様子が頼もしいと思いました。
時間切れになりましたので、来週、努力の成果を見せてください。
