2019年1月22日
火曜日はまず、PIクラス。
先週お休みだった Yくん。無事やって来たのでほっとした。
先週は3日間高熱が出たそうで、大変でしたね。
でも、今日の授業では眠そうだけど、元気。
いつもの静かで、理解力のあるYくんでした。
宿題はパーフェクト。前回の単語もちゃんと全部言えました☆
面接試験（まだ先ですが）の自己紹介の練習もしました。
自己紹介って久しぶりだから、年齢聞いて、もう、10歳なんだ・・と発見でした。
この日は、I want ・・・という表現。欲しいものを、『○○色の・・・がほしい』と答える学習をしました。
フォニックスは、phとwhが入っている単語。
この日出てきた単語を、最後に何も見ないでノートに書く作業がある。
これ、Yくんは得意です。こうやっておぼえた単語がたくさんある。
記憶がずっと持続されますように！と、願っています。
＊ ＊ ＊ ＊
夜の高校生クラスの、Rちゃん。
学校の都合でお休み。テストがんばれ☆
2019年1月23日
いやはや、雪が積もりました。風も強く大変な日でした。
それでも、みんな元気にやって来ました。
計算検定コース
Yちゃん・・・検定模擬テスト、エレベーター計算が1回め（先週）のときも 惜しかったのですが、今回も間違えた。来週こそ、がんばるぞ！！
（・・って、きっと本人は思ってる、と信じてる）
Hくん・・・同じく、検定模擬テスト、合格点には達しましたが、本人は悔いが残っていることでしょう。
小数点の間違いが目立ちました。
解答用紙をそのまま返したので、もう一度チェックしてみてください。
『前の日の、Yくん（1学年下）はこのテスト、満点とっていたから・・』と 私、あえて、Hくんに言いました。
こうすると、燃える人だと知っているのでね（にっこり）
Oくん・・・2枚です。レベル5の最後、一番難しい複雑な式です。 何度かミスしました。
それは分数のかけ算ではなく、足し算引き算の通分です。
もうすぐ確認テストだから、この弱点をおさえなくてはならない。
レベルが進級できるかどうかの大切なテストです。しっかりね！
＊ ＊ ＊ ＊
PA/SAクラス。
Hくん、10分の遅刻でした。雪かきで時間に気づかなかったらしい。
苫小牧としてはめずらしい大雪ですものね。しかたないということにしましょう。
宿題チェックで気づいたことは、Aくん、Hくんとも、まだ現在進行形がわかってない！
先週説明したけども、またもう一度説明しました。
今度こそ！と思っています。
この日は、過去形、それもwentのように、不規則変化のある過去形について学習しました。
小学生はこういう文法は、まだ難しいかもしれないですが、私はどんどん教えて行きたいです。
Aくん、そして、算数に来た Oくん、日曜日は英検®ですね。
がんばってね！！☆
上の写真はスーパーラーニングの、タイムドリル。
競っている AくんとHくん、仲良しライバルです。
2019年1月25日
金曜日は、PEクラス。Yちゃん。
宿題チェック。またしても・・・
PA5年生組でも気づいたのだけど、Yちゃんも同様に、
現在進行形はなかなか定着しないものだなとつくづく思う。
be動詞を忘れるか、ing形を忘れるかどっちかになる。
小学生はあまり例文を見ないらしい。しつこく教えて行きますね。
ボキャブラリーテストがありました。まずまずのできだったんですが、Yちゃんとしては特に、場所関連で落とした単語がいくつかあり、くやしかったのでしょう。その後、急に無表情になりました。（わかりやすい人だ）
悔しがるということは次へのがんばりにつながるからいいことなのですよ。
進級届、ありがとうございました！
今度は4人のクラス、もっと刺激的になります。ご期待ください☆
＊ ＊ ＊ ＊
高校生L1クラス。Cちゃんと、Fくん。
How are you?という挨拶で、二人とも
I’m sleepy.と答える。正直なことかもしれないけど、それ、ちゃんとした挨拶になってないから。実際には使わない方がいいです。
ウィークリーチャレンジテスト、仲良く二人とも2問ずつ落としました。
いい点数なのですけど、二人とも満点を狙っていたようです。
1分プレゼンは私も含めて、みんなよくできました☆
この日はメインは whクエスチョン。
話題は、人気のスノーボーダーについて。モデルがいるそうですね。
そして、タイムリーディングで、Cちゃんがめずらしく、wpmがゼロになってしまいました。
底まで落ちればあとは上るだけ。この次に期待します。
Cちゃん、来週のスキー合宿楽しんで来てね。
Fくん、英検®がんばれ！！
（写真は今の教室の雪景色です。北国らしくなりました）
2019年1月26日
土曜日、まずは文法プラス。kちゃん。
次の授業・JAのホームワークブックの仕上がりを見て、受験勉強か、単元別テストのための補習にするか、決める予定でした。
それで、ホームワークブックが完全ではなかったので、そちらに時間を使うことにしました。
同じJAクラスのYちゃんは単元別テスト前は完璧に宿題（テスト対策）をこなしてくる人だったので、Kちゃんとの差を作りたくなかったのです。
（Kちゃんはやればできる人ですが、ときどきサボります）
そして、JAクラス。
JA最後の単元別テスト。5回終えました。
Yちゃん、満点で終えました。4回め、5回目と最後が満点続きで、有終の美、と言えますね☆
Kちゃんも悪くはなかったのですが、直前の補習しなければちょっときつかったと思う。
夏のクラスからのJA生だから、その点では差がついてしかたないのですが、
「やっぱり、この結果は受け止めないとね・・」と私が言ったら、うなづいていました。
わかっているのよね。Yちゃんができすぎ・・ということもあるんですけどね。
でも、受験が終わったYちゃんに対して、これから受験のKちゃんの方が必死になるのは当たり前のことです。
これからの授業について、スピーキングドリルとリーディングは二人一緒ですが、アクセスハンドブックとウィークリーテストは別にします。
それぞれに必要なことをして行きます。二人とも、がんばれ！！
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化1年、Wちゃん。
問題なし。上のクラスに比べて、あんまりコメント思いつきません。
すべて順調にここまで来て、教科書もほとんど終わっているので、なんか目標があった方がいいなと思いました。
3月23日に、イースターパーティ兼修了式をしますので、その時に大きな発表をしてもらうことにする。
そこで何をスピーチするかを決めました。
とりあえず、1人でできるようにして、もしかしたら、
仲良しで別クラスの、Aちゃんとコラボする方法もあるなと考えています。
期待していますよ！
2019年1月28日
『英語を習わせたいけど、平日は送り迎えが難しい』
そんな保護者さまのために、当教室では土曜日のレッスンを開催しています！
幼児や小学生のお子さまでも通わせやすい教室を目指しています。
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