苫小牧市有珠の沢町の子ども英会話教室ならECCジュニアみどり野教室

木曜日は、PA/SA6年生クラス。前日の計算コース、お休みだったOくん、先週、この英語クラスがお休みだったSちゃん、二人ともそろって来てくれて、ほっとしました。やっぱり、二人がそろわないと寂しいわ。いいコンビなのです♪

まずは、先週出来なかったウィークリーテストをSちゃんのみ行い、満点でした☆その時間、Oくんは未記入だったスーパーのダイアリーのコメントなどを書いていました。

それから、2人でボキャスロン。
Oくんは、一発で両面クリア☆☆
Sちゃんは、どちらのページもちょっとミスして惜しかった。
もう少しなので、来週は二人そろって写真を撮れることでしょう。

この日のチャレンジレッスンでは、be動詞を使った文を
疑問文、否定文に直す内容。これは先に授業を行っている　5年生クラスでも苦戦していました。やっぱり、難しいらしい。

スーパーのライティングブックで、同様の問題が出て来たので、これにじっくり取り組みました。Oくんは何とか、身について来た感じ。Sちゃんはまだまだ、自信がなさそう。これからいっぱい練習しますからね、大丈夫。be動詞は家の柱みたいに大切なものだから、しっかりと勉強して行きましょう。

来月の参観日、2人はどんなストーリーを読むかを打ち合わせました。がんばって、かっこよく行きたいな。がんばりましょう！！

授業中、何度も雷がなりました。稲光もちょっとあり。
Oくんの、「おれの腹の音かも・・」の発言に、Sちゃんと私、笑ってしまいました。よっぽど、おなかがすいていたんでしょうね！

火曜日、まずは　PIクラス。Yくん。宿題、よくできていました。ピクチャーディクショナリー、先週学習した反対言葉の形容詞、全部言えました☆そして、新しく学習したのは楽器です。
もうすでに、おぼえている言葉が多かったです。

この日は、個数をたずねる表現が出て来たので、どのくらい数字が言えるかチェックしました。１００まではOK!（ただひとつ、５０を　five-tyって言ってたのが惜しかった・・）

いろいろ　Yくんが持っているものの個数をたずねてみました。
マンガ本はすごく持ってるらしい。３０冊以上ね！
ワークブックのイラストが可愛かったので、上の写真を撮りました。キッズサマーフェスティバル、この次の日曜日です。
来てくださいね♪

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計算コース。Yくん、英語に引き続き。６枚進みました。兆までの、大きな数の問題。よくできていました。１０倍や、１０分の１といった、数の感覚はわかっていると思います。得意だった大きな数、これで一応終わります。今度は３ケタかけ算です。

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L2高校生クラス、Rさん。先週は体調悪くお休みでしたが、昨日は元気で安心しました。ウィークリーテストは、満点でした☆
いつもほとんど満点なので当たり前なようだけど、高校生クラスの単語も文章もほんと難しいのに、よくできていていつもすごいなと思っています。

この日は、可能性や見込みをあらわす表現を学習しました。
いろいろな微妙な違いもあるので、例文を使っておぼえましょう。ライティング問題を残しました。お家で取り組んでみてください。

学校祭の準備で忙しい様子、大変だろうけど、素敵な思い出がきっとまたひとつできますよ。
楽しんでね！

水曜日の計算検定コースは、ひとことで言える。
みんな、素晴らしかったです！☆☆☆

Yちゃん・・・10枚。大きな数の計算。
最後の問題は、足し算と引き算がまじっていましたが、全く問題なし。
引き算、苦手だったのはついこの前だったけど。もう大丈夫ね。（上の写真です）

Hくん・・・8枚。英語クラスが始まった時はぼうっと疲れている様子だったのですが、
計算が始まったら目がきらきらしていました。早く進みたい！という意欲が感じられました。
そして、Hくんが帰ろうとしたときに、遅れてやってきたSくんが現れて。
それでまたやる気になったHくん。もっと、したいんだ・・と言って、また、教室に戻ってきた。

英語のために、4時半に来て、計算を終えて、
7時に帰りました。
2時間半、集中力を保てたのはすごい！　感心しています。

Oくん・・・遅れて来たのですが、そのあと見事にがんばった。11枚です。
最大公約数を見つける問題。最初は、公倍数を書き始めたので、
あら、あら～と注意しました。その後は絶好調でした。分数が始まるのが待ち遠しいです。

こうやって、計算コース。
今日は全員が、それぞれ自分の最高の枚数をこなしました。
私も一緒に充実感を感じています。ありがとう☆

水曜日の、5年クラスは、Aくんと、Hくん。
Aくんが、5分遅刻。Hくんが、10分遅刻。
先週も二人少しずつ遅れていたので、このルーズさが習慣にならなければいいなと思います。

私が注意しそうになっていたら、Hくんが、「がんばったんだよ」と。
たしかに、宿題たいへんだったのよね、よくやってきた・・・それは認めるのだけど。遅刻はまた別だ。

宿題チェックしてから、ウィークリーテスト。
Hくんが満点で、Aくんが惜しかった。
テスト中、HくんがAくんとの間に壁を作ろうとしていたので、私が段ボールで作ってあげました。

（上の写真です）

結果は、Hくんが満点。Aくんがひとつミス。
裏の問題では、Aくんのほうが書けていました。仲良しの二人ですが、静かに牽制しあっています。

この日の表現では、Do you often・・・？（あなたはよく・・しますか？）
その質問のやり取りを学習しました。

スーパーでは、本読みをなかなかがんばっていました。
「アリババと40人の盗賊」を読みました。

木曜日は、PA/SA 6年クラス。Sちゃんと、Oくん。
Sちゃんは時間前に来たけど、Oくんは昨日も今日も遅刻だったので、
「昨日の5年生も遅刻したけど、みんながそうなる傾向があるのか？」と、Oくんに聞いてみた。
Oくんは、「最近、暑いからそうなるのです」という答え。
そうなのか、やはりそれはダメだと思う。
このことについてはまた、私は注意することにします。宿題は早めにすることです。

宿題が大変なのだろうと想像はつくのです。
5年生も6年生も宿題をすぐにできないので、面倒だから後に残して、間際にあわててるんだろうな。

Sちゃんは出来ない所を残してきた。それはOKなんです。
be動詞の疑問文や、否定文。わからないときはそうやって残してきていいですよ。
授業初めに教えます。ただ、実際に考えて無理なのと、
面倒くさくてすぐにあきらめるのは違うからね。

残念だったボキャスロン。Sちゃん、言えないのはひとつに減りました。
来週こそ、クリア☆にしましょう。

その後の授業は、いつものように明るくがんばりました。
二人のやり取りはかなり軽快で、ぽんぽんと言い合っているうちに、授業が進んで行きます。
お互いに安心できる存在、と言う気がします。

来週は、スーパーの本読み、オレンジの3冊の中からお気に入りのを選んで練習しておいてください。
1人ずつ読んでもらいます。