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2020年8月29日
カテゴリー: レッスン報告
8月29日(土)の授業

土曜日、まずはBS/L2クラス。Fくん。
私は、英検(R)面接のことが気になっていたので、まず聞きました。
一応、答えられたらしい。いい結果が出るといいですね。

 

学校でのテスト勉強もあり、この日はお疲れでしたね。
ウィークリーテスト、タイムリーディング、それぞれ満足はいかないスコアとなったでしょうが、学校のテスト明けにまた、ちゃんと補いましょう。

*  *  *  *

中学強化3年クラス。Wちゃん。
おめでとう!!(上の写真)
2年ぶりの、満点ケーキです。
1年生のときは確か、3個買った覚えがあるけど、
2年生ではおしくもひとつもとれなかった。もうちょっとまで行ってたんですが・・
よくがんばりました。
あの時は、すべて、いちごショートでしたが。
(思い出した。柳月・・オレンジネージュ・・三ツ星、とお菓子屋さんを変えてみました)
お姉さんになって、好みも変わったのね。

 

この日の授業は、第2次世界大戦中の実話、「かわいそうな象」の和訳をしました。
これはいつも、私は悲しくてたまらなくなりますが、いつまでも忘れてはいけないことだとも思うのです。
Kワーク、よくできていました。

*  *  *  *

高校生K2クラス。Yちゃん。
先週は体調悪くお休みでしたが、元気そうに現れたのでほっとしました。
ずっと、お借りしていた、Yちゃんの書道の傑作を返しました。
(前年のハロウィンパーティで、パフォーマンスしてくれたもの)
長い間、ありがとう!
私も今、書道の修行中ですが、Yちゃんに影響を受けたことも大きいです。

 

さて、この日の授業は難しかった。
5回目 Consolidationレッスンだったので。リスニングが次々に押し寄せて、
その波にもまれそうな気がしました。
余裕がない場所は、あとでスクリプトを見てシャドーイングしてみたり。
リーディングももう一度見直しておくといいです。
難しいとよけい燃える人でもあるので、後の自習を期待しています。

2020年8月31日
カテゴリー: レッスン報告
8月31日(月)の授業

上の教室前の写真。のぼりが秋仕様になりました。
気温も朝晩は涼しくなってきて。勉強はしやすくなっていいのですが、ちょっと寂しい秋の始めです。

 

月曜日は、中学強化3年クラス。Aちゃん。
Breakthroughの宿題作文、完璧でした。
新しい場所で、長文は、フローレンス・ナイチンゲールについてでした。
Aちゃんも昔、助産婦さんになりたいと言っていたことがありました。
いつのまにか、言わなくなりました。血を見るのが苦手だそうです。
さて、このナイチンゲールの生涯、その仕事について書かれた文章はすごく長かったのですが、Aちゃんに音読してもらいました。
ほとんど自力で読めました。

 

学校の進度が急に早くなり、教科書は2回分、和訳をしました。
2回分をPSノートに書くだけで大変なのですが、Aちゃんは書くのが速い。英語も日本語も。テストで有利ですし、それだけスペルが頭に入っているということでもあります。
このまま、進んで行ってください。

2020年9月1日
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9月1日(火)の授業

火曜日は、PIクラス。Yちゃんと、Sくん。
宿題チェック。めずらしく、Yちゃん、CDを聞いてする問題のみ、抜けていました。忙しかったのだそうです。
それで、ちょっと私が席を外した後に、そこが書き込んであって、
「カンでやったから」・・それはあってても、勉強したことにならないから、
今回の宿題と一緒に、お家で聞いてみてね、と言いました。
Sくんの方は、フォニックスがいくつも間違えていました。これは予習にあたるのですが、
テキストを見ればわかるよ、とYちゃんが教えてました。
めんどうだったから、見ないでやったんだ・・と、Sくん。こっちもカンか。
でも、こちらの方は実力がついてくれば(フォニックスが理解できるようになれば)
すぐに書き込める問題です。
この日のフォニックスは、おしまいにeが来るという、もうひとつステップが進んだものでした。
これから、何度も説明するし、カードゲームなどもして定着させていきます。
フォニックスがわかるのと、そうでないのとでは、これからの中学・高校生活で全然違うのですよ。

 

ボキャスロン、二人とも今回の分、クリア☆☆
(Sくんは、先週おしくもできなかった分も一緒に合格)
写真は、二人で合格のマップを塗っている所。これまで順調です。

 

この日は、Doを使った疑問文と、その答え方を学習しました。
その実践で、お互いのことをインタビューしあって、Yesか Noか相手の答えも書く、ということをしました。
相手が答えるたびに、え、そうなの~とか話が盛り上がって、なかなか授業が進みませんでしたが楽しそうだったから、OKです。

 

Think and Talkは、動物はどうして鳴く(音をだすのか)がテーマ。
動物の話題で、こちらも盛り上がりました。
Sくんのおじいちゃんは、鈴虫(bell cricket)をたくさん飼っていて、鳴き声がうるさいくらい、なんだそうです。うらやましいな。
今、庭で虫たちが鳴いているのは、秋の風物詩ですが、彼らは使命を果たそうと必死です。パートナーを見つけて子孫を残すための行いです。
そういうことも学習しました。

2020年9月2日
カテゴリー: レッスン報告
9月2日(水)の授業

水曜日は、PA・SAクラス。Mくん。
この日も体育でサッカーをしてきたそうで、大丈夫かなと思いましたが、英語は一貫して集中できていました。
宿題は小さなミスのみ。
テストはターゲット文を作る日でしたが、残念。前置詞の atの場所が間違っていて、それで3問落としました。
でも、そのおかげというか、スーパーのライティングなどで、
atを書くべき場所が正確にできていました。学習しています。

 

テキストでは、文法について。時を表す言葉は、動詞の後につける、ということを学習しました。
スーパーのリーディングでは、マイレージは17000を超えました。
毎回記入できていて、えらいです。
タイムドリルも、疑問詞3回目で今までで一番良いスコアでした。
・・と、いいことばかりでしたが、英語で疲れてしまったのか、
計算コースになってから、ぼうっとして来ました。
いつもと逆パターンになりましたが、計算の方が失速しました。
ミスが多くて、復習なのですが、好きではなかった場所、
わり算の答え方が様々に変わっていくという・・・
問題を読んでなかったので、やり直しが多かったです。小数点のあまりで気をつけることも抜けていた。
3枚進んだところでもういいかな、と思いました。

 

話題変わりますが、バースディカードを渡しました。
ほんとは先月渡すものでした。ごめんなさい!
イラストは、小さなケーキのつもりです。

*  *  *  *

中学強化2年クラス。Oくん。
Breakthroughの宿題はできていました。
教科書の和訳も、がんばりました。が、
Kワークを忘れてきて、「ぼく、取ってきます」と言って家に戻りました。
自主的に。
先週は、Breakthroughと教科書を忘れて、お母様に届けてもらいました。
2度あることは3度あるかもしれないから、来週は気をつけてね、と私が言いました。
身体が大きくなって、筋肉もついて、向かい合っているとけっこう圧があります。代謝がいいんだな、成長しているんだな、と思います。
だから、走って短時間で家から戻ってくるということもできたわけですが。
やっぱりね、自己管理の方も成長してほしいです。

2020年9月3日
カテゴリー: レッスン報告
9月3日(木)の授業

木曜日は、計算クラス。Yちゃん。
よくできていました。今回のミスは2個のみ。
簡単なわり算をやっていて、暗算の所で間違えました。
頭の中にホワイトボードを思い浮かべればいいよ、とアドバイスしました。いずれ慣れて行くでしょう。
暗算できると有利な場合がよくあります。
その後は、小数点の基本、これはよくできていました。
これからしばらく、小数の問題が続きます。
その後、Yちゃんが今学校でやっている、3桁わり算が出てきます。
学校の進度に追いつきたいね、ということで。
今回は、10枚がんばりました☆この調子で、がんばりましょう!