2019年9月14日
土曜日の一番最初は、BS・L1クラス。Fくん。
学校のテスト勉強で忙しくはあっても、ちゃんとECCの復習もやっていて、
チャレンジテストは、ひとつのミスのみ。（上の写真です）
この日のメインの文法は、現在分詞。
名詞の後に来て、その前の名詞を修飾しているというもの。
その場合、行為を行っている主語はその名詞だから、わかりやすいです。
Actions!の応用も問題なかったです。
タイムリーディングの時間がかかるので、wpmがどうしても低くなってしまいのが、課題ですね、と話しました。勉強を続けることしかないです。
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中学強化2年、Wちゃん。
学校の中間テストの範囲が決まったので、その対策を始めました。
対策テストを半分、行いました。できるのですが、完ぺきではありません。
この日、落とした所を見直しておいてね。
そして、来週であと半分の対策テストを行いましょう。
満点とれるはずです。期待しています。
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高校生L1クラス。Yちゃん。
高校の中間テストがやっと終わった所で。ECCの方は復習できなかったのは、今回は仕方ないです。わかっています。
学校のテスト、よい結果が出るといいですね。
この日の、メインは受身形。問題なかったです。
タイムリーディングが、wpm１００でした。すごくいい数字なのですが、
Yちゃんにとっては、普通のことで。大したものです。
ハロウィンパーティについて。話し合いましたが、
私は、Yちゃんの得意な習字について、できれば実践してそれについて、英語でスピーチをする、ということを薦めました。
Yちゃんも同意してくれたので、これから一番よい方法を練って行きましょう。楽しみです。
2019年9月17日
先週後半から、お知らせを配っています。
10月分より消費税が8パーセントから10パーセントに上がるために、月謝の金額が変わります。
そのように納入お願いいたします。
2019年9月17日
火曜日、まずは計算検定コース。Yちゃん。
4枚進みました。足し算、引き算の暗算。よくできています。
ミスもほとんどなくてするすると行きましたが、予定していた5枚が間に合わなかった。
英語の開始時刻近くになると、Mちゃんも来て集中力がなくなる。
隣りでMちゃんの宿題チェックなどしているのが気になるらしく、頭と手がとまってしまう。
しかたないかなとも思うけど、最後の5分、大事にしましょう。
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英語PFクラス。Yちゃんと、Mちゃん。
宿題は二人ともパーフェクト☆☆ やっぱり1回分になって楽になりました。
今回のレッスンでは、色の単語をおぼえました。
前にカードを作った、ant, dog・・などはカルタにしたらとれたので、少しずつ、スペルになじんで来たかな・・と思います。
自己紹介は、学校名のいい方が新しく入りました。
Whoseから始まる疑問文、Are you・・から始まる疑問文、
What’s this/that?の疑問文、その答え方を学習中です。
最後にカード合せをしたら、Mちゃんの圧倒的な勝利で、これはYちゃんがかわいそうだと思い、
アルファベットかるたをさらに追加したら、こちらでは、Yちゃんが差をつけて勝利。
何とか五分五分で、授業は終りとなってほっとしました。
Yちゃんが帽子、Mちゃんが水筒（こちらはすぐに気づいてくれたので取りに戻った）という忘れ物がありました。
気づかなくて、ごめんなさい！
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高校生L2クラス。Rちゃん。
部活動を最近、引退したそうです。部長として重責果たしましたね、お疲れさん。
ウィークリーテストは2回続けて、満点☆
（上の写真）
L2クラスの単語と基本文は、私だって、かなり難しいと思ってる。素晴らしいです。
今日は依頼する表現を主に学びました。
ハロウィンパーティで、発表のトリを務めてもらうので、それについて。
Rちゃんは美術が好きなので、それと結びつけてできないか、提案しました。
高校生の発表、今回は芸術パフォーマンスを中心として、
Yちゃん・・・書道、Cちゃん・・・茶道、Rちゃん・・・美術、という各自得意の分野で実演しながら、それを英語で語るという流れで行きたいのです。
高校生のみなさん、
それぞれ輝いて、後輩にも良い刺激をくださいね。ご協力お願いします。GOOD LUCK!
2019年9月18日
水曜日は、PA/SAクラス。
宿題チェック。先週のを返して、間違っていた場所についてそれぞれに説明しました。
ウィークリーテスト。一番よかったのは、Mくん。一つミス。
宿題でも、Mくんはほとんど間違いがないから、それが繋がっているかな。
Yちゃんはきちんとワードブックの書き取りはしていますが、Aくんはワードブック自体、手を抜いている。自信があるのかもしれないけど、その勉強不足が結果に来ているような。
この日は、文法で一般動詞の場合、「誰が、何する、いつ（時間）」の順番を再確認しました。日本語と違うので、どうも定着が遅い。
それぞれ、一つの文を作って、ばらばらにしてそれを再編成して、みんなで笑う、ということもしました。（笑えました）
最後の Think and Talk.
水の大切さ、それを守る努力に関したスピーチ。これは前回作りましたが、この文をハロウィンパーティでみんなに発表してもらおうと、計画しています。
むしろ、スピーチよりも、絵の描くのが好きな Aくんと、Mくん。
上の写真は、Aくんの絵です。風呂の残り湯を、洗濯に使っているというアイディア、説得力ある。いいスピーチができそうです♪
スーパーでは、今までの復習問題でしたが、大分、英作文を作る力がついて来たかな、と思いました。
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計算コース。Mくん。
たんたんと5枚。小数点のかけ算、問題なし。5枚、ミスはひとつもなし☆
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中学強化1年、Oくんと、Sちゃん。
学校の中間テストが来週あるので、その直前対策をしました。
Sちゃんが体調悪く早退しました。来週は元気に来られるといいなと願っています。
Oくんはとてもできる。小さなミスがあるので、注意深くすれば。90点以上はとれます。
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計算コース。Oくん。
4枚。分数のかけ算、わり算。間違いはいくつかありましたが、時間が速くなった。そして、面倒くさがらずに集中できるようになった。
確実に、昨年よりは内容がいいです。
もう中１なので、計算コースをやめて、この時間を英検直前コースに変えてもいいよ、と言ったのですが、
「いや、やめません。最後まで行きたいです」ときっぱり。
わ、すごいな。成長してるな、と私、うれしかったです。
2019年9月20日
金曜日は、高校生L2クラス。Cちゃん。
高校の英語のテストの結果は少し下がった、と言ってましたが。
でも、それほど悪い点数でもないようなので。おつかれさん。
ECCのウィークリーテストは、二つ落としただけで、プレゼンもよくできていました。
この日は、Consolidation. 英検®やTOEIC®対策にもなる、リスニング問題をていねいに行い、
応用では、Whale-watchingのインフォメーションをまず読み、
そこで、どんな質問をするか、その答えは？というかなり難度の高い学習。
私がヒントをあげながら、Cちゃんがメモを書きこんで行きました。
ハロウィンパーティでは、高校生たちは自分の活動を英語で表現する、という場面を作る予定です。
Cちゃんには、茶道について発表してもらうことにしました。
期待しています。よろしくね！
