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2020年6月17日
カテゴリー: レッスン報告
6月17日(水)の授業

水曜日は、PA/SAクラス。Mくん。
宿題チェック。よくできています。
ウィークリーテストはこれまでのボキャブラリーテストで、まあまあのでき。
透明のパーティションを置きました。こんな感じ。
テストを受けているときの様子です。

 

また、眠そうになってきたので、体育のあるのが水曜日だから、
他の曜日に替えることもできるけど・・と話したけど、Mくんはこのままでいいとのこと。よく頑張っていました。
リスニングは完璧にできていて、
リーディングクイズも、眠そうながらもちゃんと答えはできている。
Think and Talkでは、休みに行くなら山か、海のどちらがいいか?というテーマについて、
どちらの意見も引き出して書き、
最後は自分の意見を書きました。Mくんは海の方がいいそうです。
ついでに、海にキャンプに行って朝、テントが飛ばされた、という実話も教えてくれました。
すごい体験ですね。

 

*  *  *  *

 

計算検定コース。Mくんはこの時間になるとはっきり覚醒します。
ノーミスで、6枚進みました。小数点のわり算。
最後がこういう良い結果なので、別れ際はさわやかに自転車で帰って行きました。

 

*  *  *  *

 

中学強化2年クラス。Oくん。
元気そうでしたが、着ていた半そでTシャツが実は夏用ではないので、熱い、熱い、と何度も言っていました。
その割には集中できたと思いますが。
宿題のリスニングでどうしてもわからなかった単語がある、と言っていましたが、そこで一番メインの単語でした。
音がよく聞こえなくても、文の流れから行けばわかるものだと説明しました。英作文でもそこが
抜けていました。(whenです。疑問詞の方ではなくて接続詞。…の時、と訳す方に)

 

リーディングやスピーキングはできるのですが、最後のKワークが心からやりたくない様子でした。
学校の進度に合わせて行きたい。やればできるんですから。
励まし、励まし、なんとか4ページも進みました。
がんばりました☆

2020年6月19日
カテゴリー: レッスン報告
6月19日(金)の授業

金曜日は、PIクラス。Mちゃん。
学校のすぐ後に来てくれるので、少し疲れてるかもしれないけど、いつもよく頑張っています。

 

何と言っても、先週できなかったボキャスロンがクリア☆できて、よかった。
お家で特訓してきたのでしょうね。
そして、今回はウィークリーテストもあり。
前のテストよりもぐんと点数が上がったので、そのこともほめました。

 

前回内容を作った自分のお気に入りについてのスピーチもやる気があって。これから、練習するたびに上手になることでしょう。
単語を読むことや、文法的なこと、課題は多いのですが、
これからどんどん吸収して分かるようになって行きます。
まずは、そのやる気が一番頼もしいです。
お家でのご協力もありがたいです。これからもよろしくお願いします。

ボキャスロンをクリアするたびに、マップに色を塗るのが楽しい様子。誇らしいのでしょう。

2020年6月20日
カテゴリー: レッスン報告
6月20日(土)の授業

土曜日、まずはBS/L2クラス。Fくん。
晴れた光の中、さわやかに現れました。

 

ウィークリーテスト、満点。今期、2回目の満点です。(上の写真がスコア表)
今回の授業は、様々な感情を伝える表現を学習しました。
そして、リーディング・ライティングを宿題として、7月に行われる英検®面接試験のアドバイスを行いました。
私も体験していますので、その緊張感がわかります。あんなに必死に勉強したことないって位、私も自主練をしました。
がんばってください。応援しています。

 

*  *  *  *

 

中学強化3年クラス。Wちゃん。
学校は平常の状態に戻りつつあるようですね。
修学旅行は10月に延期の予定だとか。その頃にはコロナが落ち着いていますように。

 

Breakthroughの宿題なのですが、Wちゃんとしてはめずらしく、リスニング穴埋め問題ができていなかった。
前後関係から、この音なら聞けるはずでした。経験をいかしてください。
動詞不規則変化は最後まで行きました。
教科書範囲は余裕があったので、Kワークを多めにしました。よくできていました。

 

*  *  *  *

 

高校生BS/L2クラス。Yちゃん。
髪切りましたね! You look young!と思わず声をかけてしまいました。
ぐんと可愛らしくなりました(今までもかわいかったけども・・)
ウィークリーテストはまずます。
今回はリーディング問題集がとても内容がおもしろかったです。
もう一度読み直すときっといいことがあるはず。
ぜひ、復習してみてください。興味があることは記憶に残りやすいので。

Yちゃんのタイムリーディングが高スコアでした。
成績グラフがジグザグ線で、Yちゃんらしい。実力はあるということです。

2020年6月21日
カテゴリー: お知らせ
夏の自由研究

【小学生のみなさん】

英語に楽しくふれながら「自由研究」「工作」をしよう!

 

魔法をかけるとイラストが変わるマジックブックづくりに挑戦!

他にも自由研究シートで楽しいクイズを解いたり、ワクワクがいっぱいの2日間。

先生やお友だちと一緒に、自分だけの仕掛け絵本をつくろう!

 

 

【受講回数】全2回(1回50分)

【入学金・教材費】0円!!

【授業料】2,200円(税込)

 

 

◇1日目

英語では、いったいなんて言うのかな?

自由研究シートでクイズを解いて、英語の楽しさを知ろう!

不思議な仕掛けがあるマジックブックづくりにも挑戦するよ!

 

◇おうちで

いろんなお仕事について調べてみよう!

 

◇2日目

自分だけのマジックブックを完成させよう!

おうちで調べたことをマジックブックに描いて、完成させよう!

完成したら先生やお友だちにみせちゃおう!

 

 

幼児さんや中学生も参加可能です!

ご兄弟やお友達を誘って、気軽に楽しく英語に触れ合える夏の自由研究をしましょう♪

苫小牧市有珠の沢町のみなさん!下記フォームより、お気軽にお申込み・お問い合わせください!

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メッセージ
2020年6月22日
カテゴリー: レッスン報告
6月22日(月)の授業

只今、教室前のブロック沿いに、イチゴがなっています。
紅い点々が可愛くて。いつもの年は、それを見つけた生徒にはあげたりしていたのですが、
今年はそれができない。コロナのせいです。でも、来年もきっとできるから。

 

月曜日は中学強化3年クラス。Aちゃん。
この日は寒い日でしたが、Aちゃんは全然寒くない、といいながら入ってきました。
部活帰りだし、若くて新陳代謝よさそうだものね、当然か。
宿題チェック、もう、パーフェクト!と言おうとしたら、最後のリスニング、
3人称の動詞sを忘れていました。これは、聞こえなくたって、Aちゃんならつけるものなの、と私、言いました。
こういうミスは、ほんとに他の生徒も多くて。英語は聞こえなくなったり、音が繋がって変形したりします。
でも、文法的にこれはこう来るでしょ、という知識を持って聞くと、ちゃんと聞こえるのですよ。

 

動詞不規則変化、Wちゃんと同じく、最後まで行きました☆ ほとんど書けている。
これからは、現在ー過去ー過去分詞と3っつとも変化するもののみ、チェックすることにします。
教科書の予習をしました。Kワークも問題なかったです。
最後の部活も、勉強もがんばれ!