苫小牧市有珠の沢町の子ども英会話教室ならECCジュニアみどり野教室

水曜日、まずはPA・SAクラス。Mくん。
宿題パーフェクト。そして、ウィークリーテストも満点。
この日は、Unit2-1、放課後や週末に何をしたいか、聞いて答える表現を学習しました。
すべて、問題なくできていました。
今、思い起こすと、Mくんは英語、計算を通じて、この日はミスはひとつもなくて、すべてマル。
ダイアリーもしっかり記入していました。タイムドリルもミスなしでタイムも速かった。
素晴らしい優等生の日でした。

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私が一番気にしていたのは、計算コース。
確認テストが再テストになっていました。前回失敗したので。
今回は、見事満点☆☆
よかった！これが実力ですよね。前回は油断したのだと思います。これで先に進むことができます。
その後、新しい単元で7枚も進みました。
小数点わり算です。初めの所ですが、説明しながら行きました。だいじょうぶ。
どんどん進んで行ってください。

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中学強化2年クラス。Oくん。
Breakthroughの宿題全部できていました。新しい場所も間違いはなし。
教科書を読むことに自信を持っているので、私が和訳を与えてそれを英文で言う、ということをずっと続けていますが、
よくがんばっています。スムーズに言えなかった場所には下線を引いていました。
いつも、Kワークの時間が足りなくなるのであえてこれ以上は進まずにKワークをしました。
自宅でやっておいてね、と言ってもなかなかできないそうなので。
ここでやってもやはり遅いけど、でも、とにかく進みました。
できるんですけどね、問題集は嫌いだと言っています。これが課題です。

金曜日は、PIクラス。Mちゃん。
学校の分散登校のあとにやって来ました。
楽しかった・・と。お友達に会えたんだものね。

宿題、ほとんどがあっていました。
３回目のボキャブラリーテスト、先週よりもかえって点数が下がってしまいました。
この次のテストはいつ？と聞かれたので、６月２６日だよと答えました。
そうね、この次があるさ。

ボキャスロンの準備ができていなかったので、時間がかかりました。
学校の宿題も多いらしくて。でも、大変だろうけど、
今回のボキャスロンWEEK4と、この次のWEEK5を書き取りをしながら練習しておいてください。

この日は、Where’s‥？(どこにあるの)と聞かれて、その位置を表す表現をおぼえました。
コースブックの３８ページ下の方の書き取りを、宿題にしました。
上の写真は、ここ、やってくるんだよね、と確認しているMちゃん。

Think　and Talkでは、種の話題を始めました。
急いで通り過ぎた感じ。お家で見直して興味をもってくれたら、うれしいです。

土曜日はまず、BS/L2クラス。Fくん。
この日は朝から霧雨が降っていた。
午後は釣りに行く予定だっので残念そうなFくん。

アサインメントブックに「ぼくはイエローでホワイトでちょっとブルー」という本を買った。読み終えるのが楽しみ、と書いてありました。

私も本が好きなので、でも、好きな本だと読み終えるのが逆に寂しくなってしまうんですよ。
・・ただ、今回は英語の問題で　I’m looking forward to のあとは動詞原形ではなくて、動名詞にしてね、とアドバイスをしました。
（上の写真です）
to　の後だから不定詞のつもりで原形にしやすいのですが、これはあくまで対象に向けての前置詞　to なので、気をつけましょう。

Fくん、ウィークリーテストはひとつミスだけの良い成績でしたが、最後のタイムリーディングで３問ともはずれてしまい、帰って行った後姿が悲しそうだった。
やはり、このスコアが授業終わりの気分にすごく関係あり、です。くやしいから自宅での復習をお願いします。

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中学強化３年クラス。Wちゃん。
Breakthroughのライティング、宿題ちょっとだけ間違っていました。
めずらしい。そのほかは全部よくできていました。
動詞の不規則変化も指定した場所まではできていたので、さらに増やしました。
教科書の予習と　Kワークをしました。問題なし。

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高校生L2クラス。Yちゃん。
学校が来週から始まるそうで、よかったですね。
ウィークリーテストについて、勉強すべき場所を間違えた、とのこと。
それで２．３分時間をあげました。
まあまあの点数でした。１分プレゼンはほとんどできていた。
最後に近いタイムリーディング。午前中のFくんに引き続き、Yちゃんも３問ともはずれました。観光のために文化や自然が弊害を受けることがテーマなんですが。
私がずっと行きたいと願っていたマチュピチュの話題。
この内容、そんなに難しいでしょうか。今は世界有数の観光地マチュピチュも観光客はほとんどいないのでしょうね。
ライティング問題が時間がなくてできなかったので、このタイムリーディングの復習と共にやっておいてください。

月曜日は、中学強化クラス。午前１０時からに変更。
Aちゃん。宿題はすべてあっていて、Breakthroughでは、リーディングが惜しかった。
３年生ともなると、文章も長くなりますが、Aちゃんは小学校ではスーパーラーニングをしていたし、力はある。
読むときに集中して，速く的確に読めるようにしていきましょう。
訓練です。筋トレのように実践問題で積み重ねて行きましょう。

教科書もずいぶん進みました。
動詞の不規則変化は指定した場所までは、ちゃんとできました☆
もう少し、A-B-B パターンをおぼえましょう。さらに増やしました。

来週は学校も普通に戻れそう。
部活については未定だそうで、できるようになるといいですね！
時間については、授業前日夜に打ち合わせることにしました。

火曜日、まずは計算検定コース。Yちゃん。
１枚にひとつはミスはあったけど、大体小さなミス。
かけ算です。あと１０枚くらいで確認テスト。
それに合格すれば、レベル４へ進級です。気持ちをひきしめましょう！

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英語PIクラス。Sくんがやってきた。
YちゃんとSくんの間に椅子をひとつ置いてあった。
「これ、じゃまなんですけど・・」とYちゃん。
「あ、それ、二人の間はなしたかったの。くっつくと困るから」
「くっつきません！！」
　　二人が一斉に言ったのがおかしかった。やっぱり気が合うようで。

宿題よくできていました。
ボキャスロンも、仲良く、二人ともWEEK3と、WEEK4、両目クリア☆☆
このクラスは、毎回、予習で単語を勉強することになっているのです。この努力はずっと続く。
大変だけど、単語力、あとできっと大きな助けになるから。
小学生のうちに、どんどんおぼえておくって、素敵なこと。

写真は、ボキャスロン、全部言えた！とほっとしている二人。
二人でできて、よかった、よかった。ほんとに。（ほっとしている私）