2019年7月14日
日曜日は普通、授業はないのですが、私の都合で前日の振り替えをさせていただきました。
ありがとうございます。
さて、最初は中学強化2年。Wちゃん。
Breakthrough, 宿題も新しい場所も、まったく問題なし。
教科書の復習と予習。最近、気をつけないと発音力が落ちているよ、と注意しました。
良く読めるし、書けるし、どんどん知識が深くもなっているので、
そうすると、あまり音を聞かなくなるのです、自然に。
ほかのことに注意が行くから。イベントなどでは気をつけますけど、普通の時でも力を保ってほしいな、と思っています。全部できる人になってほしいのです。
次に、高校生L1クラス、Yちゃん。
学校祭、無事終わってよかったですね。
書道のパフォーマンスも、クラスの発表も成功したようだし、素敵な思い出ができましたね。
さて、ECCの方は・・
もっと、勉強してほしいかな。ウィークリーテストと、1分プレゼン。
まだ、物足りないです。Yちゃんならもっとできる☆
タイムリーディングはまずまずのできでした。wpm１００超えたら、他の人なら、すばらしい！なんですけど。
これは、Yちゃんの得意領域なので。
wpmの数値、上がり下がりが激しいので興味深いけど。（上の写真です）
高めで安定するといいですね。後で訳文を読んでおいてください。
2019年7月15日
世の中は休日ですが、私の都合により、この日は振り替えとして行いました。
ありがとう。BS・L1クラス。Fくん。
ウィークリーテストはよかったです。1分プレゼンはなし。
この日の文法は知覚動詞。see,hear など。
目的語のあとに、動詞原形が来るか、現在分詞（・・ing）が来るかで、意味が違ってきます。
ライティングブックにわかりやすく、イラスト付きで説明してあるので、もう一度見直してみてくださいね。
リーディング、ライティング、よくできていました。
タイムリーディングがもう少し、wpmが伸びればいいのですが、リーディングテキストで鍛えて行きましょう。
それと、やはり、単語熟語の習熟度が大切なので、今やっているワードブックは完璧におぼえてくださいね。
写真は今年初めて咲いた玄関前のコスモス。
生徒たちを優しく迎えてくれています。
2019年7月16日
火曜日は、高校生L2クラス。Rちゃん。
挨拶のあと、Do you have good or bad news?（最近、何か変わったことない？）と聞いたら、「今月末にピアノの発表会があります」とのこと。
本当は、こういう答え、英語でほしいんですけどね・・
でも、受験生なのに、すごいな。
うちの娘もピアノを習っていたのですが、高３の5月にやめたことを思い出しました。
大学受験のために。最後に発表会で弾いたのは、ショパンの「別れの曲」
Rちゃんが今回弾く曲は、ショパンのバラードだそうです。がんばれ！！
また、ハロウィンパーティで歌う全員コーラスの伴奏もお願いしますね！
さて、ウィークリーテスト、Rちゃん。2週続けて、満点☆☆
満点に慣れてしまった・・という贅沢な時間を過ごさせてもらってます。
そして、今回は、ミケランジェロやスピルバーグ、クロサワなど芸術の話題が多くて、
これはRちゃんと私の共通の趣味でもあるので、
つい、あちこちの方向に行ってしまい、（私が悪いのですが）
リーディングテキストの半分と、ライティングブックを残してしまった。それはお家で補うようにお願いします。
最後のタイムリーディングも芸術の話題でしたが、難しくて理解しきれなかったようなので、訳文と正解を見直しておいてください。
2019年7月17日
水曜日、一番に来るのは、Yちゃん。
2週間前に英語の無料体験を受けてから、すっかり熱心にアルファベット書き取りの宿題もしてくるようになった。この熱意がずっと続いてほしいな。
計算は引き算になって、すこしスピードダウン。しかたないですね。
5枚進みました。間違いは少ない。
実は、今度の21日に英語のイベントがあるので、その招待状を作る時間を残したかったのです。楽しそうに、魚の絵を描いていました。
Yちゃんは、ネイティブ教師とはきはきやり取りできる人なので、きっとまた、活躍してくれることでしょう。
英語PA/SAの後の、Mくん。
6枚進みました。分数の計算。引き算になって、分子が引けないので、帯分数を操作する、その計算が苦手な子はいるのですが、
おそらく、Mくんは大丈夫のような。それができれば、全部仮分数にして引くよりもずっと時間がかからないし、間違いも少ないのです。
Hくん。良く寝ていました。最後の方で起こそうと思ったのですが、だめだった。
英語はほとんど受けていたのですが、計算は進めませんでした。こういう日もあるよね、ということにしておきます。サッカーで活躍してますしね。
中学強化1年クラス後の、Oくん。
2枚進みました。帯分数のわり算。
複雑ではありますが、できないわけではない。このコースを早く卒業して、この時間帯を英検®対策コースに替えたいです。そういう話を、迎えにいらしたお母様としていました。
これからの指標が見えたことで、はりきってもらいたいです。
2019年7月17日
水曜日は。PA/SAクラス。
宿題チェック。ＣＤリスニング、DVDなどが不完全な、Hくんと、Yちゃんの宿題は預からずに返しました。
この次、ちゃんと記入して今回の宿題と一緒に出してください。
1学期ももう少し。気を引き締めて、宿題に取り組んでください。
わからないことがあれば、授業10分前に来て！と、Yちゃんには言いました。
ウィークリーテスト。4人とも良い成績でした。
できない、やばい！と騒いでいた Yちゃん。二つミスだけでした。
二つミスの人が3人、三つミスの人が１人。問題なし。
この日は、過去形。不規則変化形もばんばんと出てきました。
二人ペアになって、過去のことを聞いたり答えたりしました。
Think and Talkでは、参加日に発表する、マイプロジェクトの練習をしました。動物の絵は、お家で描いてきてね。
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化１年クラス。Oくんと、Sちゃん。
Sちゃんが少し遅れて来た。吹奏楽の練習が大変そうです。
宿題、先週、Oくんに文句を言ったら、今回はやって来ました。
この次の日曜日が、Oくんの誕生日だったので、私がHappy Birthday♪を歌いました。
プレゼントに、ECCの消しゴムをあげたら、うれしかったらしく、ずっと、その消しゴムをいじっていました。
メッセージを書いてくれた Sちゃん。ありがとう！
てれてたのか、Sちゃんの描いたイラストについてからかっていました。（上の写真がそのカードです）
授業は復習の書き取り、予習の和訳を行いました。
1学期もあと少し。がんばれ！
PAクラスの、4人のテスト。みんな良い成績でした☆
