2018年12月29日
土曜日、まずは文法プラス。Kちゃん。
びっくり、Kちゃんと一緒にお姉さんのRちゃんが現れました。
ご挨拶に・・・と言ってくれました。今は本州の大学に言っているRちゃん。
懐かしかった。ありがとう、がんばってね！！
Kちゃんに先週のECC検定について、いくつかのミスを説明しました。
よい成績でしたけど、まだまだ上がれます。
その後、Yちゃんがやって来て、JAクラスになりました。
Yちゃんはほんとに惜しい。どうということないミスをして一点マイナスで、満点を逃しました。
一番遅かった筆記試験が終わって、これでうちの教室は今年は満点者が1人もいないということになり・・・残念だけどね、受け止めましょう。
そういう年は過去にもありました。
JAの授業は、wh疑問詞が目的語に来る場合。語順が主語＋動詞の肯定文と同じになることを学習しました。
メインテキストの内容が、お別れパーティ。こちらも、ちょっと寂しくなります。
でも、今年最後のＪＡとしてはぴったりかも。
Yちゃん、Kちゃん、
それぞれ、最後の中学生の冬休み、大切に過ごしてくださいね！
＊ ＊ ＊ ＊
うちの教室として、今年最後の授業は、中学強化1年。Wちゃん。
先週、送れなかった「まんてんケーキ」の写真、載せました。2回めの、学校のテスト満点の贈り物。
ケーキ屋さんを変えました。同じイチゴのショートケーキですが、今回の方がおいしかった、という感想をもらいました♪
実は、うちの教室で2回満点とった生徒は、Wちゃんが初めて。
まだ、1年生だから、これからどんどん新記録を増やしていくのかな。楽しみです。
授業は順調に進み、Kワークも最後の方、チャレンジ問題をやっています。
どんどん進化して行きますね。とりあえず、冬休みは他の教科を補強してもOK. 英語はまったく問題なし。
楽しい冬休みを過ごしてください
2019年1月5日
新年明けましておめでとうございます。
今年初めての授業は、英検®直前コース。
（他のレギュラーコースはまだ冬休み中です）
Oくん、10分遅刻。ご自宅に電話してからすぐに現れました。
4回めですが、前回の復習のテストをやってみて、単語が結構書けました。
教材も届いたのでこれからは宿題もテストも毎回します。
今回は、canの用法だったので比較的おぼえやすく、取り組みやすい場所。
これで前半4回は終わった。がんばって来ました。
何より、勉強が楽しそうなのがいいです。少しずつ分かって行くのが楽しい時期なのですね。このまま行けば、きっと受かる。
充実した素敵な冬休みになりそうです。
（写真は私が元旦に参拝した樽前神社風景です）
2019年1月6日
日曜でしたが、特別振り替えレッスンで、中学強化1年クラス。Aちゃん。
Kワークの宿題は4ページしっかりやって来たけれども、Breakthroughの方を忘れていました。めずらしいこと。
次回まとめてチェックするので、やって来てください。（14日は祭日・お休み）
教科書の予習と、Kワーク。問題なし。
現在進行形が終わり、今度は過去形。Aちゃんは英検®4級まで受かっているから、
ぼんやりと記憶はあるはずなのです。
Kワーク、ちょっとだけミスを。これまでほぼ完ぺきに来たので、ここら辺できっちりと締めて行きましょう。
今年もきっと、英語は優等生ですよ。応援しています。
2019年1月7日
英検®直前コースの、5回目。Oくん、折り返し地点を過ぎました。
テキストが遅れて来たので、まだその使い方に慣れていないようだから、説明しました。
何が何でも自力で何でも答えようとしているので、
そんな無理をしなくても、わからない所はしかたないんだから、解答を見るようにすればいい。
そして、ブランクを作らずに正答を記入することも立派な勉強です。
Oくんは、解答集があることにも気づかなかったようで・・・・
今まで、安易にそれを写して宿題を終えた気になっている人もいたので、
それをしないOくんはかなり、自分に自信があるか、潔い人なのかもしれない。
今日は、命令文を学習しましたが、あと一回、明日の6回目で現在進行形をクリアすれば、
その後の2回は模擬テストです。もう少しだ。
きっと受かる！との感触を持っています。
文の最初は大文字、最後のピリオドや？マークといった基本的なことを忘れないことも、大事な勉強ですよ。
がんばれ！！
2019年1月8日
英検®直前5級コースの、6回目。Oくん。
昨日、少し遅刻したので反省したのか、今日は10分早かった。
「早すぎましたか？」と礼儀正しく聞いて来た Oくん。
「そんなことないよ。遅れるよりずっといい」と、私。
定時に授業は始めるので、その前にテストの勉強などしていればよいのです。
2階の教室に上がるついでに、重い荷物を持ってもらいました。
役に立ってる。大きくなったね！ Oくん。
そして、肝心の授業内容は、現在進行形。be動詞に、それに繋がる動詞のing形。
？？と、be動詞という説明時点で首をかしげている風だったので、
この直前テキストの1回め「be動詞」に戻して、それを見てもらう。
現在進行形は、PAテキストで学習したばかりだけど、こうやって文法的に説明すると、大体の小学生はとまどってしまう。
Oくんも最初はそうだったのですが・・・徐々に理解して行きました。
疑問文、否定文と内容は広がって行きます。
「今日は難しいな」とつぶやいていました。
進行形と、there構文。これで、文法説明はおしまい。
明日の7回目、来週月曜の8回めでこのコースは終わります。
どちらも、模擬テスト。仕上げです。あともう少し。
