2020年8月18日
２学期の授業が始まりました。学校と同時ですね。
火曜日は、PIクラス。Yちゃんと、Sくん。
Sくんはこの夏から野球を始めたそうで。かなり忙しくなるでしょうけど、
チームスポーツで仲間とがんばるのはきっと、いろいろ素敵なことがあります。
野球も、学校も、ECCの英語もがんばれ！
まずは挨拶から。
そして、ボキャブラリーテスト。早速の試練でしたが、二人とも良い点数でした☆
Useful expressionsでアイスクリームショップの会話。
まったくの自由なやりとりをしてみました。これこそ、実力ですから。
アイスを注文して、「３ドル？」と聞き返し、前より高くなった・・とつっこむSくん。変わらないと思うんですけど。
そういえば、１学期最後の会話では、Yちゃん、アイスを３個か４個重ねていたので、高い値段設定をしていたことを思い出しました。値段を変えるのも楽しいんだろうな。
フォニックスの単語を読むページ、半分残しました。
来週もします。言える単語を増やしましょう。
この日のメインは、イラストを見て、
This is・・・/These are・・・s.と
説明して、タイムを計るもの。単数と複数の言い方の違いをチェック。
二人とも、１分を目標にがんばりました。（どちらも1分をちょっとオーバー。
目標設定が高すぎたかもしれません。These are という表現が出てこなくて難しそうでした）
最後のThink and Talk.
日本の迷信について。おもしろい内容でした。
夏休み明けでしたが、二人ともすごくきちんとしていて、態度がよかった。
この調子で、２学期もお互いに刺激しあいながら勉強していきましょう。
2020年8月19日
２学期最初の PA/SAクラス。
今年の夏は、扇風機を教室で使っています。
風力をそんなに強く設定はしてないのですが、コロナもあり、
マスクもつけているから少しでも集中してほしいかな、と思って。
それで、久しぶりのMくん。昨日の授業に引き続き、充実した授業となりました。
夏休み、短かったけどキャンプなどして楽しかったようで、なにかすっきりしたというか。
まず、宿題は全部あっていました。字もていねいでした。
ウィークリーテストもまちがいは少なくて勉強の成果が見えました。
過去形のbe動詞がでてきました。なんとか応用もできました。
スーパークラス、タイムドリルは１回目はミスなしで速かったのですが、
さらに同じ内容（裏にある）をチャレンジしたら、５秒もタイム縮まりました。
おお、すごいね！と褒めました。
リーディングでは新しい話を、読み聞かせをしました。
お馬鹿で楽しい話なので、お家でも家族の人に読んであげてほしいです。
最後のライティング、３人称単数s、中学校に入れば最初の壁になる所です。
理解はしつつありますが、単数にsがつく、ということがまだ飲み込めてない様子。
慣れて行きましょう。
＊ ＊ ＊ ＊
計算検定コース。
復習、小数点のかけ算、わり算。８枚進んでノーミス☆☆
英語と計算続けて２時間、集中力が途切れることなくて、
１学期のように眠そうな様子もなくて、なんだか、休み明けなのにこんなに
仕上がって、どうしたの？！と聞きたいくらいに優等生でした。
これからいろいろな時期があるでしょうが、２学期もがんばってね。
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化２年クラス。Oくん。
扇風機を見て、「おっ、いいですね。この風力設定のころ合いがなかなか、いいですね！」と
ほめてくれました。
宿題はできていませんでした。忘れていたそうで。
休み明けはこういう生徒はいるので・・・
とりあえず、来週に期待します。
ほかにも期待することがあります。
Oくんは、「今、学校にALTが来ているのだが、思うようにその先生と話せない自分に気づき、
すごくくやしい。会話を勉強する必要を感じた・・」と、情熱を持って語りました。
それはとてもいい刺激を受けたね。今は、ネットやアプリでいろいろ方法があるので、
その気持ちを大事に保って、自分で勉強してね、と私はアドバイスしました。
高校生になれば、学校の英語クラブなどがあり、同じように英語好きな仲間と討論したり
様々な活動する機会を持てるでしょう。クラブがなかったら、自分で作ればいい。
ECCの高校英語も充実した内容ですし、こちらもサポートします。
ただし、今は学校の英語をきちんとやってね、どうしても書く英語、特にこのコースでは
Kワークという問題集が苦手で避けたい様子が見えるので。
来年受験なんだから、そこから逃げないで、まずは成績をよくする、受験に成功することを
優先にしましょうね、とも言いました。
中学校程度の単語力、文法力があってこそ、ちゃんとした会話もできるので。
応援しますから、どの力もまんべんなく伸ばして行ってください。応援しています。
2020年8月20日
木曜日は、計算検定コース。Yちゃん。
「今日の学校、どうだった？」・・「楽しかった」という会話から始まりました。
実は、前日のMくんが計算コースで、８枚連続ノーミスだったので、
その記録を続けてほしいな、とYちゃんに頼みました。
yちゃんが今取り組んでいるのは、わり算です。
学校の範囲より少し先に進み始めましたが、大丈夫な様子。
ノーミスのまま、９枚進んで予定時間の１時間が経ちました。
４０分から６０分のコースですが、Yちゃんはたいてい６０分ぎりぎりまで、がんばります。
最後の最後、９枚目の一番最後の問題でミスが出て、消している様子です。
写真撮るのを忘れていたので、ほんとに最後のこの瞬間になりました。
うっかりミスだったので、すぐに直しました。
前の日から続いたノーミス記録は、８＋８で、１６枚になりました。
それにしても、ほとんど、おしゃべりしっぱなしだった Yちゃん。
おしゃべりしながらも、計算もよくできていたので、すごいね！と。
まちがうようだったら、注意しようかなと思っていましたが、
ずっと調子良く進んでいたので、おしゃべりを止めませんでした。
そして、かわいそうな動物の話や（キリンや、絶滅危惧種の動物のことなど）
将来のなりたい仕事や、将来住みたい家やその環境の心配事や・・・
Yちゃんの話はおもしろいし、私にとってもためになることもあるので、
私が楽しんでいるのかな。
冷静に計算する脳と、将来の自分の環境を心配するもう一つの脳と、
どちらも活躍するYちゃんは大したものだと感心しています。おつかれさま。
2020年8月21日
金曜日は、PIクラス。Mちゃん。
元気そうにやってきました。２学期もがんばりましょう。
前の所でたまっていたボキャスロン、単語を復習する所、自分なりにポストイットを貼っていた。そういうことは好きな人なので。
でも、「どこをやっていいか、わからなくなってしまった」と話していました。
夏休みはいつもとは違う気分になるので、そんなこともあるかと予想していました。
これから、ちゃんとまた気をつけましょうね、と言いました。
この日は、自分でホームワークシートの今回勉強しなくてはならないページにアンダーラインをしていました。私が色鉛筆で塗るよりも、自分でやりたいのです。
今はフォニックスもわかりつつあるので、いつかほんとに自分で何もかも管理できるようになることでしょう。
ボキャブラリーテストの結果はあまりよくなかったのですが、ボキャスロン自体がまだクリアされてないので、当然の結果です。これからできていきます。
この日は、This is・・・と、These are・・・、
イラストを見ながら、それを説明してタイムを計るということをしました。
そして、Useful expressionsでは、アイスクリームショップ。最後の日でした。
来週から場面が変わります。
いっぱい楽しめましたね、会話も上手になりました。
2020年8月22日
土曜日はまず、BS/L2クラス。Fくん。
アサインメントブックに、近況として、
焼き肉店に行って、おいしい肉を食べてうれしかった・・というようなコメントがあり。
おっ、若者らしいなと思いました。（上の写真です）
で、店の事を shop と書いてあったので、確かに日本語では店と言うけど、
yakiniku restaurant がいいですよ、とアドバイスをしました。
私も焼き肉好きですよ、というような単純なコメント返しもしてしまいましたが。
この日は、ウィークリーテストもプレゼンも準備不足の感じ。
あまり結果は良くなかったですが、翌日が英検（R）面接だし、学校のテストも近いので余裕はなかったんだろうな、と思いました。
この日は、状況を予測したり、仮定したりする表現を学習しました。
英検面接の特訓を特別に入れたので、リーディングとライティングは省いています。
いつか、自宅でそれは補ってください。
英検®面接きっとうまくいくから。応援しています。
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化３年クラス。Wちゃん。
おお、久しぶり！ 元気そうです。
まずは、期末テスト満点の話をしました。私もすごくうれしかったので。
来週、満点のご褒美ケーキを用意するので好みを聞いたら、
「チーズケーキ」がいいということで。おっ、好みが変わったね！
１年生の時、確か３回ケーキをプレゼントしましたが、どれも苺ショートでした。
飽きたんです・・と、言ってました
その後、Breakthroughは問題なくて、教科書は学校の進度に合わせて、
進みました。
修学旅行が近いとのこと、行けるといいですね。
＊ ＊ ＊ ＊
高校生L2クラス、Yちゃん。
体調悪く、お休みでした。夏休みの部活、がんばりすぎたかな。
ゆっくり休んで、来週元気に来てもらいたいです。
