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2018年6月15日
カテゴリー: レッスン報告
6月13日(水)計算検定コース

水曜日の計算検定クラス。

Yちゃん。4枚進んだ後、確認テスト。

90点で合格!! おめでとう。

上に写真を載せました。

 

 

 

Sくんの10枚もやったよ!の証拠に。

写真を残しておきました。2週連続です☆

Sくん・・・こちらも、すごかったです。

おお、10枚も!!☆☆ 倍数、約数をやっています。最小公倍数や、最大公約数など、かなり得意です。

通分、約分の基礎になることです。

Sくんが、2週続いて二けたの枚数をこなすなんて、私はうれしい!!

 

Hくん、2枚です。わり算で面倒そう。

前は楽しそうに取り組んでいたのですが、「ちょっと飽きた」そうです。 あと数枚でわり算は終わり。

英語、スーパーの続きで計算もやっているので、その集中力を保つのが時として、大変なのでしょう。

がんばれ。

2018年6月15日
カテゴリー: レッスン報告
6月13日(水)PA/SAクラス

水曜日のPA・SAクラス。Aくんと、Yくん。

一番気になっていたボキャスロン。

 

左側のページは二人とも少しずつ落として、右側は Aくんがクリア☆ Yくんはひとつミスして、

くやしそうでした。

来週は二人そろって、パーフェクト☆にして写真を撮りましょう。

 

この日は、チャレンジレッスンで、文法のbe動詞の説明をしました。

そして、be動詞を使って、英作文を作るゲームをしました。

なかなかにこれがおもしろいのです。

上の写真のような文ができる。

他の人とばらばらにしてまた、あわせて文を作ってみると、なぜかおかしいのです。

来週もする予定です。そのためには、いっぱい形容詞をおぼえなくてはね。

 

それから、リーディング問題をしたあとに、slam(かるた)をしました。

ここでも、Aくんが勝ちました。Yくん、またまたくやしかったと思います。

一応、笑ってはいました。オトナですね・・・

 

スーパーでは、タイムドリルのアルファベット。

二人ともがんばっていました。前回よりもタイム上がりました。

リーダーズでは、前回読んだFrench Toastの人気が高くて、どちらもリーディングマイレージがどんどん増えています。

Yくんはお家で実際にフレンチトーストを作ったそうです♪

おいしかったでしょ。それを聞いて、私もうれしくなりました。

2018年6月15日
カテゴリー: レッスン報告
6月14日(木)の授業

木曜日は、PA/SAの6年生クラス。

Sちゃんがお休みだったので、Oくんが一人。

ウィークリーテストは満点☆ リーディングクイズもよくできたし。

文法の be動詞も大体はわかっているのだな、と一人のクラスなので、じっくり見つめることができました。

 

昨年のPAクラスのOくんとは全然違うね!と、ほめました☆

ウィークリーテスト満点の写真を写しました。↑

スーパーのダイアリーも、今回は提出あったし、よかったです。 今日、10分の遅刻だったこと以外は

すべて問題なし。

 

来週は、Sちゃんも来られますように!

2018年6月15日
カテゴリー: レッスン報告
6月8日(金)の授業

金曜日はまず、PEクラス。

Yちゃん、自己紹介のスピーチが少しずつ、長くなっています。

今回は、I have a brother. (兄が一人います)が増えたので、テキストブックにも書いてみました。

そのあと、ボキャスロンで、brotherが出て来たときに、読めました☆

こういう風に少しずつ、読める単語が増えて来ています。

授業の最後に、読んでほしいけどまだ読めていない単語のカード集を作りました。 いろいろな工夫をして

みて、Yちゃんに合うやり方を見つけて行こうと思います。

 

テキストでは複数形と単数形の違いを学習しています。

これは日本人にとってはあまり気にしないことだけど、英語ではとても重要です。

だんだんに慣れて行きましょう。

 

*  *  *  *

 

夜は、高校生クラス。Cちゃん。

すごかったな・・・、どんより疲れていた。

前の週が高校の初めての定期テストだったので、しかたないかな。

勉強時間も今までで一番、少なかった。この次は増えていることに期待しています。

 

この日のテキストの文法は、不定詞の形容詞的用法。

理解はできていました。

スピーキングテキストの、インドでのいたずらな猿の話はなかなかに興味深かったですが、

ときどき、眠りの国に入り込んでしまいそうな Cちゃんでした。でも、なんとか睡魔に負けずにがんばりました。

2018年6月20日
カテゴリー: レッスン報告
6月15日(金)の授業
金曜日は、まずはPEクラス。
Yちゃん、ボキャスロンで言えなかった単語がいくつか
たまってきたので、書き取りをしつつおぼえてね!とアドバイス。
 来週はお休みなので、その分、CDを聞いたり書き取りをしてね。
テキストの中のキャラクターが私、まだ完全におぼえていなくて、Yちゃんの方が詳しいのです。

この日の文法は、Is this your ・・・?と聞いて、
    Yes, it is./  No, it's not. と答えること。
Action!で実践してみました。いい声が出てましたよ♪

キッズサマーフェスティバルのご案内を渡しました。ぜひ、参加してください!

   *  *  *  *

 夜は、L1クラス。Cちゃん。
 先週、勉強時間が少なかったので注意したら、今回は、1時間に増えていました。もう少しほしいな・・
Cちゃんはレッスン前日の木曜夜は体操クラブなので、ここのECCレッスンはいつもいつも眠そうです。
今日も眠気との戦い。がんばっていました。

 文法は、Itで始まる形式主語、いわゆる It ・・・to~~の文。
最後のライティング問題は大体できていました。
 何とか、最後までもちました☆
金曜日は、まずはPEクラス。
Yちゃん、ボキャスロンで言えなかった単語がいくつか
たまってきたので、書き取りをしつつおぼえてね!とアドバイス。
 来週はお休みなので、その分、CDを聞いたり書き取りをしてね。
テキストの中のキャラクターが私、まだ完全におぼえていなくて、Yちゃんの方が詳しいのです。

この日の文法は、Is this your ・・・?と聞いて、
    Yes, it is./  No, it's not. と答えること。
Action!で実践してみました。いい声が出てましたよ♪

キッズサマーフェスティバルのご案内を渡しました。ぜひ、参加してください!

   *  *  *  *

 夜は、L1クラス。Cちゃん。
 先週、勉強時間が少なかったので注意したら、今回は、1時間に増えていました。もう少しほしいな・・
Cちゃんはレッスン前日の木曜夜は体操クラブなので、ここのECCレッスンはいつもいつも眠そうです。
今日も眠気との戦い。がんばっていました。

 文法は、Itで始まる形式主語、いわゆる It ・・・to~~の文。
最後のライティング問題は大体できていました。
 何とか、最後までもちました☆ おつかれさん。