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2019年8月28日
カテゴリー: レッスン報告
8月28日(水)計算検定コース

台風の影響か、大雨の日でした。

帰りの車に入り込むだけでも、濡れてましたね。おつかれさん。

 

PA/SAクラスのあとの、2人。和気あいあいの雰囲気だった。

Aくんが帰った後の二人。また、英語とは違った空気になる。

 

Mくん・・・3枚です。概数に入ったのですが、残す前のけたを四捨五入するところで、前回間違っていて、また再度まちがったので説明しました。

もう、大丈夫だと思いますが、がい数はその都度、求めてくるケタが変わって行くので要注意です。

 

Hくん・・・同じく3枚。小数のかけ算。大体はあってましたが、外の雨もひどくなり、のどが痛いらしく、何か落ち着きがなかったかな。

 

中学強化1年クラスのあとの、Oくん。2枚です。

先週も書いたのですが、シャープペンシルの芯をいじっている時間が長すぎ。

芯がすぐに折れるとかで、何度も交換している。芯をばらまく。

最後には私、「これ、使いなさい!」と教室の鉛筆を4,5本渡しました。

それでも、がんこに自分のシャープペンシルにこだわっていました。

 

分数のかけ算、わり算。そんなに難しいとは思わないけど。

「めんどうくさい」と一言。慣れれば、早くなるはずなのですが。

 

2019年8月28日
カテゴリー: 教室だより
8月28日(水)英語クラス

水曜日、まずはPA/SAクラス。

宿題チェック。3人称単数sについて、理解度が個人差がある。

できるだけ、その場で間違いは直してもらい、ホームワークシートを預かりました。

 

そして、「ミッキーマウスマーチ」の練習。

これは、10月のハロウィンパーティまで続きますので、よろしく!

リコーダーを持って来てくれた Yちゃん。楽譜と歌詞は忘れて来た。

 

ボキャブラリーテスト。みんな、よかったです☆

Aくんと、Yちゃんが満点。他の二人も惜しかった。

(上の写真です)

 

それから、前の復習で、主語+ looks +形容詞

の文を次々に言っていく、

爆弾ゲームが受けました。爆弾をならしたのは、Aくん。

でも、てれやのAくんは罰ゲームをいやがって、親友のHくんが助けてくれました。

(ミッキーマウスマーチの最後のキメのポーズをする、というもの)

 

この日の文法のメインは、人の名前+gave me +もの、

(○が△を私にくれました)という表現です。この単語の順番を必ず覚えてくださいね。

 

Think and Talkの水の汚染の話題もすごく印象的でした。

Yちゃん、最後のページを残したので、やっておいてください。説明したので、1人でもできると思います。

 

*  *  *  *

 

中学強化1年クラス。

吹奏楽コンクールを控えて、Sちゃんがお休みでした。がんばってね!

 

Oくんは、いつものBreakthroughと、教科書の予習をしました。

Kワークの記入が遅すぎるので、「もっと、早くできるはずだ」と私が言ったら、

「こういうの、苦手」だそうです。英語は得意なのですが、ていねいにきっちり書くというのが好きではない。でもね、スペリングをおぼえるためにも、ちゃんと書くのは必要なのです。諦めてくれないかな。

2019年8月29日
カテゴリー: レッスン報告
8月29日(木)の授業

木曜日は、プラチナクラス。Tさん。

先週は欠席だったので心配していましたが、今夜は大丈夫だった。

お仕事で函館に泊まって、帰られたそうです。

昨夜の豪雨(苫小牧では)をご存じない! 天気が全然違っていたんですね。

 

夏休みもあったので、大目に復習しました。

 

It takes three hours to get to Hakodate.

なんていう文章もね、言えるのです。Tさんは。

苫小牧の港祭りでは、パレードで踊られたそうで。すばらしいです☆

 

今日は、買い物の会話。

重点的には、ウィンドーのバッグを見せていただけますか?

 

Could you show me the bag in the window?を次回までに完ぺきに おぼえることを目指してほしいです。

 

大沼(函館からの帰り道で)のおみやげ、大沼だんご、いただきました。

やわらかくて、甘くて、おいしかったです。ごちそうさまでした。

 

I like them!!

2019年8月30日
カテゴリー: レッスン報告
8月30日(金)の授業

金曜日、高校生L2クラス。Cちゃん。
アサインメントブックに、学校で、Sports Day (体育大会)があって、クラスが優勝したことがうれしかった、と書いていました。

 

学校のテスト勉強で忙しくて、ECCのテストのための勉強をあまりしてこなかった、と言って、
あわてて、ここで書き取りを始めました。あっというまにノートが埋まりました。
私がアサインメントブックにコメントを書いている間に。

 

お姉さんのKちゃんは今、オーストラリアに住んでいますが、やっぱり せっせと書き取りをしていたなぁ、と思い出しました。
結局、テストは少しだけのミス、プレゼンはまずまずの出来でした。

 

今日は相手を交渉したり、お願いをしたりする表現を学びました。
動詞をひとつ過去にする、仮定形にすると、丁寧語になることもあります。
ライティング問題集は時間がなくてできませんでした。
学校のテストが終わった後でいいので、取り組んでみてください。
  学校のテストも、がんばれ!!

2019年9月2日
カテゴリー: レッスン報告
9月2日(月)の授業

9月になりました。今年の夏は蒸し暑かったですが、

最近は夕方になるとひんやりして、虫の声が聞えます。

ほっとしています。勉強にも集中できる時期になりました。

私も今月は、TOEICという英語の試験を受けるので特訓中です。

 

さて、月曜日は中学強化2年クラス。Aちゃん。

先週、学力テストがあったので、その反省をしました。

う〜〜ん、悪い点ではないのですが・・おつかれさん。

ただ、Aちゃんとしては、不本意かな。

 

残念なミスがいくつか。どうして、こう書いちゃったんだろ?・・わかりません、

というような会話がありました。

この次は、もっと納得の行く結果にしましょう。

 

あとは、いつもの、Breakthrough, 教科書、Kワークと進みました。

Kワークで少しミスはありましたが、すでに予習の範囲なので、これからおぼえていけばいいのです。問題なし。