2018年8月27日
月曜日は、中学強化1年クラス。Aちゃん。
部活（バレーボール）のあと来るので、いつも半分ぐったりの様子。
昨日は遠い場所で大会だったそうで。
もうレギュラー（センター）でがんばっているんだ。
この前までは応援とボール拾いをしている、と言っていたAちゃん。
1年生なのに、すごいね！
PAでは一緒だった、仲良しのWちゃん。今は別の曜日になってしまいましたが、
「昨日の札幌の暗誦大会で活躍していたよ♪」と、Aちゃんに報告しました。
二人とも努力の人だから、クラスは分かれても同じ強化コースだし、
何となく互いの存在を意識してがんばる・・というのもいいかも、と。
私があえて、その情報役をやってるかな。二人とも学校は違うから。
さて、今日の授業は、簡単な宿題リスニングで、Aちゃんは笑ってしまう様なミスをしていました。
でも、お互い笑えてよかったです。笑顔のAちゃんはいいです。
教科書の読みも最初は自信なさそうでしたが、読んで行くうちに、
いつもの英語得意の Aちゃんが蘇って来ました。
とろとろしてたけど、最後のKワークまでAちゃんはとにかく寝なかった。がんばりました☆
2018年8月28日
火曜日は、まずはPIクラス。
Yくん、宿題完ぺき。いつも、えらいね！
ピクチャーディクショナリー、スポーツの言葉もクリア☆
この日のメインブックは、けっこう考える内容でした。
Japan has lots of （…）in （季節）
どの季節にはなにがとれるか、を説明する文。
う～ん、北海道の特殊性もあり厳密には区別できない。正直に書くと。
たとえば、一応、cosmos（コスモス）は秋に分類しましたが、うちの庭で今、咲いてますもん。
「一応、こういう分け方にしたけど、ほんとは違うこともあるんだ」という私の説明、
Yくん、理解してくれたかな。
「そういえば、白鳥はウトナイ湖に冬、やってくるよね・・」というような話も しました。
私にとっても、なかなかに興味深い授業でした。
＊ ＊ ＊ ＊
計算検定コース。
Yくん、6枚進みました。小数点、10倍にしたり、10分の１にしたり、100倍にしたり、100分の１にしたり、いろいろ変えて行きます。
分数と小数、この感覚は身につきつつあります。
＊ ＊ ＊ ＊
L2（高校生クラス） Rちゃん。
2週続けてお休みになってしまいましたが。来週は待ってますね。
高校のテスト、がんばれ！！
PIクラスの、ワークブックについて。
その日、フォニックスをもとに学習したいくつかの単語（今日は4個）を、
授業の一番最後に、ワークブックの後ろのページに見ないで書くことにしています。
Yくん、これが得意になりました。
単語が随分、書けるようになり、読めるようにもなった。昨年よりはずっと実力アップ！
2018年8月29日
まずは、PA/SAクラス。
Aくん、先週お休みだったので心配していたら、この日は来たのですが、
まだ、お腹の調子が悪いと言ってました。「じゃ、おいしいもの、食べられないね」と私が言ったら、
「プリンばっかり食べてる」って。
早くいろんなものが食べられるようになると、いいね。
先週の宿題、お休みでもクラスメートのHくんが渡してくれたので、ちゃんとできていました。
えらい！ Great.
Hくんも、ありがとう！
そして、Hくんが少し遅刻でやってきて、二人の宿題をチェック。
それをしないと、おそらくウィークリーテストの内容が心配だった。
やっぱり二人ともいくつか間違っていて、それを直した所で、テスト。
結果、Aくんは満点で、Hくんはひとつミス。
Hくんのミスは、How many のあとの単語を複数形で書かなかったこと。
（最後に sがひとつなかっただけなんだけど・・ね）
How manyは最初から、二つ以上を考えてたずねているから、これは絶対に いるんです。おまけできない。
授業最初にするこのテストで、Aくんに一つ負けた（しかも、Aくんは先週休みだった）ことで
結構落ち込んで、初めからテンションが低かったHくん。
というよりも疲れが満タンになってたんでしょう。Hくんは表情に出やすい。
横でたんたんとしているAくんは、休んだ内容を補うことができました。
Hくん、カルタを始めたら、元気復活。
時間はあまりなかったのですが、あえてゲームタイムを作りました。
Hくん、少しだけ勝ちました☆ これで、気を取り直して、スーパーに行ったけど、
タイムドリルは、アルファベット。二人とも得意じゃないと言ってました（上の写真）
でも、タイムは前よりもずっと上がりました☆
そのあと、be動詞と一般動詞の違いで、トンネルに入ってしまったこの二人、5年生たち。
6年生がやっと、最近光が見えてきた（わかってきた）ので、5年生も時間をかければ何ともないよ。今の6年生も昨年はあなたたちみたいだったよ。
がんばれ。
＊ ＊ ＊ ＊
夜は JAクラス。Kちゃん。
この日も少し眠かったのでしょう。静かだった。
でも、すべきことはやりました。昨年は強化クラスでときどき寝ていたけど、JAに来て集中力がとぎれなくなりました。
この次は単元別テスト。JAになって初めてのテストです。
ホームワークブックの模試と、この日は時間切れでできなかったライティングブックを自分でチェックして内容理解しておいてください。いい点数をとりましょう！
Aくんの服、可愛かった。
Smile up・・・いい言葉だね。
2018年8月30日
木曜日は、PA/SA6年生クラス。
Oくん、教室に入って来たがいつもの元気がない。
「おかあさんとケンカしちゃった・・」とつぶやいて、結局、Oくんは最後まで静かで、落ち込んでいました。
Sちゃんも私も、何も聞きませんでした。聞いてあげた方がよかったのかな・・
とも思ってみます。
Sちゃんは、「今日、いやなことがあったんだ」と言いました。
トイレの掃除当番のとき、友達のモップの水が跳ね上げて、Sちゃんに かかったそうです。
でも、ECCの授業では、Sちゃんにとっては素晴らしいことがありました。
ずっと、ひっかかっていたこと。be動詞と一般動詞の違い。
疑問文や否定文の作りかたの違いについて。Oくんは今年になってわかって来たけど、
Sちゃんはちんぷんかんぷんで、寂しそうでした。
それがこの日、わかったのです。ライティング問題、全部あってた☆☆
「だいじょうぶになったんだね！」と私が言ったら、
「うん！もうわかった！！」と言った、Sちゃんの表情の明るかったこと。
お母様の車が迎えに来たのに待ってもらって、問題最後までやり通しました。楽しそうに。
よかった。こういう瞬間に立ち会えるのは喜びです。
そして、Oくん。修学旅行、楽しんで来てくださいね！
＊ ＊ ＊ ＊
大人の英語、プラチナクラブ。Tさん。
先週の課題、Quickトレーニングの復習、よくできていました。
この日は、飛行機の会話。そして、後半は、お寿司についての会話。
熱心で、はきはき発声なさって素敵な生徒さんです。
英語の時間、楽しいそうです。私も一緒に楽しいです☆
（上の写真は、教室前のコスモスです）
2018年8月31日
金曜日はまず、PEクラス。
Yちゃん、宿題はほぼ完ぺきなのだが、文章の場合、ピリオドをつけてね。
ボキャスロンが保留だったものが随分、クリアになりました☆
そうよ、予習するのが一番効果的。だんだんコツがのみこめて来ましたね。
この日の特に印象的だったのは、Think and Talk
世界の楽器が出てきて、その楽器名、国名など、私も Yちゃんと一緒に勉強している気分でした。上の写真です。
世界にはいろいろな楽器がある。人種の数だけあるのかもしれない。（いや、それ以上か）
おもしろいですね。これから、この話題を展開して行きましょう。
＊ ＊ ＊ ＊
夜は、L1クラス。Fくんと、Cちゃん。
ウィークリーチャレンジテストは、Fくんがミスが少し。
授業時間ぎりぎりまで寝ていて、「全然だめっ」と言って入って来たCちゃんは、
確かにね。少し哀れな結果でした。（Cちゃんはその後、タイムリーディングで挽回しますが）
この日の文法は、SVOCの受動態。
Cちゃんはライティングブックで、その用法はかなり慣れたけど、
Fくんは、リーディングテキストでとまってしまいました。お家で補ってくれれば いいのだけど。私、考えていることがあるので後でご連絡します。
Cちゃん、タイムリーディング、wpm130を超えました！
新記録かと思ったら、もっとよかったとき、あるよ、って言ってた。
とにかく、先週はゼロだったのでね。（正答がひとつもなかったので）
びよ～～ん！と上がりました。
浮き沈みが多し。このままで、安定してほしいな。
