2020年7月4日
土曜日は、まずBS・L2クラス。Fくん。
英検の２次面接試験日がまた伸びたそうです。
アサインメントブックに、少しうれしいと、書いてありました。
対策勉強時間が増えたということですよね。でも、学校の方も試験が大変なようで。どちらもがんばれ！です。
ECCのウィークリーテストはまずまずの点数。
最後のタイムリーディングがおしかったので、復習をお願いします。
そして、リーディングテキストもなかなか難しかったので、訳文を見ておいてください。今は数をこなすこと。
文章を読むことは、筋力を積み重ねるようなものだと思って地道に取り組んでください。私も同じように努力しようと思っています。
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中学強化３年クラス。Wちゃん。
Breakthroughは、宿題も新しいページもパーフェクトでした。
学校の期末テストはかなり先なのですが、
もう、直前対策をやってみました。一部ですが。
対策テスト、１枚目と２枚目、裏面も含めて、満点☆☆（上の写真です）
幸先よいスタートです。
油断しないこと。今度こそ、満点取りたいね！と、
Wちゃんと私、考えが一致しました。
これ以上進む必要もなかったので、ちょっと内容を変えて、
Breakthroughの長文読解をやってみました。
「はなさかじいさん」・・たまには、こういうのも新鮮だなと思いました。
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高校生L2クラスの、Yちゃん。
学校のテストのために、お休みでした。
テストの成功祈っています。
2020年7月6日
月曜日は、中学強化３年クラス。Aちゃん。
Breakthroughの宿題、全部あっていました。
新しいページはリスニングは問題なかったですが、リーディングは社会問題を扱った長文で苦労していたようです。
Aちゃんの希望で、しっかり読み込めるようにていねいに指導しました。
その分時間はかかりましたが、教科書はかなり先まで進んでいたので余裕はありました。
学力テストの反省もしました。
今回は難しかった。残念なミスもちょっとありましたが、全体によくできていました。得点の下にGood!がついていました。おつかれさん。
期末テストの範囲が出て、その対策テストを始めました。
テスト前日の授業を他の日に振り替えるかを、来週の授業時に決めることにしました。考えておいてくださいね。
今回は、テスト範囲はすでにECCでは終えているので、あとはKワークと対策テストに専念すれば、必ず良い点数はとれます。がんばれ！
2020年7月7日
火曜日は、PIクラス。Yちゃんと、Sくん。
まず、ステッカーを貼りながら七夕の話をしました。
北海道は、ひと月遅れなので、来月ですが。
宿題チェック。二人ともクエスチョンマークを忘れていました。気をつけましょう。
ボキャスロン、二人とも新しい場所、両面クリア☆☆ （上の写真です）
やった！と、VサインのYちゃんと、ボキャスロンご褒美のマップにせっせと色を塗っている Sくんです。
この日は、『持っている』と『全然持っていない』という表現を学習しました。
I have・・・、I don’t have・・と続くのですが、
Sくんはつい、I like・・と言ってしまって、しまった！という顔をしていました。
I like は、私は・・・が好きです、という意味。似てますよね、こちらの方がインパクトがあるのでしょう。
別のクラスのMちゃんもうっとり見つめていた、アイスクリームショップのメニューですが、
Sくんと、Yちゃんも乗り気で、早速厚紙のアイスクリームを作っていました。
テキストを見ないで、アイスクリームショップの会話をすらすら言えるのも、時間の問題かな。
ごっこ遊びの感覚ですごく楽しそうでしたから♪
2020年7月8日
水曜日は、PA/SAクラス。Mくん。
宿題はパーフェクト。ウィークリーテストは三つミスして、まずまずの成績でした。
この日の文法は過去形でした。
不規則変化動詞もいくつか出てきて、でも、割合スムーズにアクション（応用）は できていました。
先週よりは、眠くなさそう・・と、思っていたら、
レギュラー最後のThink and Talkで文字がにょろにょろして来たので、 時間もなくなり、最後の方の英作文は書き方だけ示して宿題にしました。
あとは自分の好みでスピーチを作っていくという内容。
ゴミをなくそうがテーマのスピーチです。自分の考えを出すことが大事ですが、 例文があるのでそれを選んでいけば書けます。
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計算検定コース。Mくん、ここで目が覚めたのですが、
内容が少し前より複雑になりました。４枚進みました。
小数点のわり算。今までは割り切れる数でした。
それが割り切れなくなると、生徒たちのピッチが落ちます。
今回は、上から何桁残す‥という指定があって、四捨五入が必要です。
間違いは少なかったので理解はしています。がんばっていました。
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中学強化コース。Oくん。
テスト範囲表を帰り際に持ってきてくれたのですが、時間がなかったので、この次も必ず持ってきてください。
テスト対策を始めました。
どうしても、勉強したくないんだ・・と訴えていました。
将来の自分のために、行きたい高校に行くために、テスト勉強は必要、と私はごくシンプルに、Oくんに言いました。
今は迷っている時ではないのです。
2週間後のテスト当日がこちらの授業日なので、来週火曜日に振替する予定でいます。
前夜に確認の電話を入れるので、そのときに決めます。
英語はやれば点数をとれる科目なので、今はそれに専念してもらいたいです。
応援しています。
2020年7月9日
木曜日は、計算検定コース。Yちゃん。
先月、レベル4に進級しましたが、レベル3の終了証をわたしていませんでした。
遅くなってごめんなさい。
レベル4の最初の単元は、レベル3の復習でした。スムーズに進んで、
単元2に入りましたが、今度は大きな数。
今までとてもよくできていた Yちゃんとしてはすごくめずらしく、未消化の気がします。
8枚進んでも、自信なさげでした。
兆が出てきました。千万の次が兆になります。
ここで、
・けたが一つ違うということが、10倍、あるいは10分の1違うということが身についていないのか、あるいは、
・コロナ関係で学校の授業が簡単に終わって理解しきれなかったか
・この日、頭がパンパン（よくYちゃんが使う言葉）で、ゆっくり考えるのがつらかったのか、
そのどれだろうな・・と今思案しています。
私が今考え中の、「どうして、勉強するの？」という質問に、Mちゃんは見事にすっきりとした答えを返してくれました。さすがです☆
