2019年10月25日
金曜日は、高校生L2クラス。Cちゃん。
修学旅行前で、わくわくしているとコメントありましたが、
アサインメントブックに、I’m so exciting.と書いてあったから、I’m so excited.に直しました。
Ｌ2の生徒がこのレベルの基本的なミスをしてはいけません。
でも、でも、こんな忙しい落ち着かないときに、つまり、出発前日に、
当教室のハロウィンパーティに出席してくれることに、ありがとう！
Cちゃんは大切なスピーチがあります。高校生の発表は今回はすごく充実しているので、良い経験になるでしょう。
この日のレッスン。Consolidation. リスニング問題がたくさんありました。
難しかったようですが、Cちゃんの高校ではこういうリスニングや、スピーキングはいっさい授業で行わず
もっぱら、英文和訳か英作文だけだそうで、
ECCのこの授業はすごく良い刺激になるようです。
ここで、将来バランスよく、いろいろな英語の力を蓄えて行ってね！
2019年10月26日
通常の授業は午前中の、BSクラスのみ。
午後の授業の生徒たちは夕方からのハロウィンパーティに出席しました。
さて、BS/L1クラスの、Fくん。
ウィークリーテストは、ふたつのミス、おしかったです。
文法は関係副詞でしたが、大体は理解できているようでした。
タイムリーディングは、最近まずますのスコアを保っているし、
リーディングテキストの、仕上げ方も速くなったので、
苦手なリーディングを克服しつつあるな、力がついて来ているなと思っています。
このまま、がんばってください。
2019年10月28日
月曜日は、中学強化2年クラス。Aちゃん。
ハロウィンパーティに来られなくて、残念でした。
この次は参加できるといいですね。少しだけ、お菓子をあげました。
宿題のBreakthroughのリスニング問題ですが、
文法としてあり得ない単語を入れていたので、英語は音を聞くだけではなくて、
頭で考えて聞くのだよ、と教えました。
英語の音はいつも明瞭ではなくて、消えることもあるし、繋がって変わることもあるからです。
教科書について、学校よりもかなり先に予習をしてしまったので、
問題集の方をじっくり取り組みました。
集中していたので、随分はかどりました。集中力、持続力は、Aちゃんの強みです。
2019年10月29日
火曜日、まずはPFクラス。
ハロウィンパーティから3日しか経ってないので、まだ興奮が残っている様子。
写真をあげました。かわいいです♪
教室内のハロウィン飾りを直したりしてくれました。
授業ではいろいろなジェスチャーをして、
What are you doing?（何をしているの?)と聞いて答えることをしたり、
二人とも家族の写真を持って来てくれたので、それについて
He is（彼は・・）とか、She is（彼女は・・）などと説明することを学習しました。
動物の名前、職業の名前、次々と単語が出てきますが、少しずつ覚えて行ってください。
何回もやっていきますが、まずはボキャスロンで全部クリアして、色を塗って行けたらいいですね。
テキストの後ろの方にオプションとして、書き取りのページがあります。
宿題をするだけで大変かもしれないけど、余裕のあるときはここに記入もしてくれるとうれしいです。
＊ ＊ ＊ ＊
計算コース。Yちゃん。
何と、15枚！！！！ すごい。（上の写真です）
英語のあとにしたのが、よかったんでしょうか。Mちゃんが「がんばってね！」と声をかけてくれるので、その後だから余計、使命感が芽生えたのでしょうか。
とにかく、大きな数は得意らしくて、学校よりも進んでしまいましたがよくできます。
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夜は、高校生L2クラス。Rちゃん。
ハロウィンパーティでは、素敵な絵を披露してくれたRちゃん。
ゲームもしっかり裏方で支えてくれたことにお礼を言いました。
Rちゃんと出会えたことで、イベントの可能性を広げることができました。
いろいろ、ありがとう！！
ウィークリーテストは満点。何度目かの満点で、すごいな。
1分プレゼンもよくできました。ほんと、優等生。
でも、ほめるとほわんとにっこりする、癒しタイプの人です。
あと半年で、Rちゃんとのクラスも終わりなんだな、と考えると寂しいですが、
できるだけ、有意義な授業になるように、ここでの時間が将来の Rちゃんへの力のひとつになるように、私もがんばります。
この日のレッスンも、いろいろな手順や、解決法を解説する英語。
いつか役にたつといいなと思える表現がたくさんありました。
2019年10月30日
水曜日はPA/SAクラス。
ハロウィンパーティはもりあげてくれた3人。
Ｙちゃん、Aくん、Mくん。
発表をがんばり、ゲームでももりあげてくれて、ありがとう！
この日の授業はまず、ウィークリーテストから始まりました。
いつもより、みんなの成績がよくなかった。復習だったのですが、みんな、イベントで気が抜けたかな。
リスニングクイズ、リーディングクイズとも、大体の人が正解でした☆
Think and Talkは運動会の話題。あまり、時間がなくなったので、
この次にみんなの好きだった競技などについて聞いてみたいです。
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スーパーラーニング。タイムドリル。
前置詞ですが、Aくん、Mくんともパーフェクト。時間も速くなった。
前置詞は大事。今のうちに、自然に身についていればいいと思います。
リーディングでは、「聖ジョージとドラゴンの戦い」
かなり迫力があって、おもしろいストーリー。お家でも何度か読んでみてください。
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中学強化1年クラス。Oくんと、Sちゃん。
Sちゃんが来月から、別な教室に移るのでこれが最後の、みどり野教室での授業。
Oくんの寂しがりようといったら！
Sちゃんは、Oくんにも、私にもいっぱいプレゼントをくれました。ありがとう！！
いつものように授業。Breakthroughの宿題チェック、新しいページに進みましたが、
Sちゃんがこの次、学校で単語テストがあるということで、
その対策として、書き取り練習を行いました。Oくんも付き合ってくれました。
その後、教科書の和訳、予習をしました。
Sちゃん、あちらの教室に行っても、今までどおりに、がんばりやのSちゃんのままでいてくださいね。
Oくんも、私も、Sちゃんのことを忘れません。
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計算検定コース。Oくん。
4枚です。面倒な問題にしては、スムーズに行きました。
いよいよ、分数の足し算、引き算、かけ算、わり算が混じった式が出てきます。
レベル6だから、当然なのですが何度問題が続く。がんばれ！
