苫小牧市有珠の沢町の子ども英会話教室ならECCジュニアみどり野教室

火曜日は、PIクラス。Yちゃんと、Sくん。
Sくんに聞いた。「学校で一番楽しいのはどんなとき？」
Aくん。「休み時間」
給食は？と聞いたら、「楽しくない。だって、しゃべれないんだよ」って。
そうかぁ・・無言の給食時間、想像したら寂しくなる。
早く元の生活に戻りたいけど、がまんですね。
こういうことを聞くと、せめてECCではうんとのびのび楽しいことをさせてあげたいな、と思うけど。
このPIクラス、やるべきことが多くてなかなかそうもいかないの。
でも、工夫してみます。

ボキャスロン、Yちゃん、両面クリア☆でした。
Sくんもあとほんの少し。来週は大丈夫なはず。

Useful Expressionsに出て来る会話をもとにして、ECCアイスクリームショップを開店しました。
まずは、オリジナルのアイスクリームをそれぞれが作ってみた。（上の写真です）

同じバニラアイスで、チョコレートのトッピングでも違うところがおもしろいです。
今のところ、Sくんが買う人、Yちゃんが売る人でほぼ見ないでやりとりできています。

この日は、できる、できない　canと、can’tの表現を学習しました。
Yちゃんがその二つの聞き分けに苦労しているのがみえました。
確かに、tの音だけを頼りにしていると聞こえないときもあります。
アクセントを気をつければいいのですが。すごく真面目なので気にしていたようです。
慣れれば、大丈夫だからね。

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中学強化２年クラス。Oくん。
来週の授業が、学校のテストの日だったので、振替でこの日にしました。
対策テストをしました。がんばっています。

水曜日は、PA/SAクラス。Mくん。
宿題はパーフェクト。ウィークリーテストは少しまちがっていました。
両方とも、語順の問題で説明して納得したようでした。

かなり眠そうになったので、一部授業内容を変更しました。
英作文をしているときに、とろとろしてきたので、
緊張感あるリスニング問題（来週の授業の一部）と交換しました。
来週はタイミングをみて、残した英作文をしてみます。

スーパーのタイムドリルは、代名詞を行いました。
ここでかなり目が覚めます。タイムを計りますが、裏面の同じ内容をもう一度してみると、前回よりもタイムが縮まりました。
スーパーのダイアリーのコメントがいつも、素敵です。（上の写真です）

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中学強化２年クラス。Oくん。
前日に引き続き、会うことになりました。
直前対策テスト、残った分を仕上げました。
これまでにないくらいに、しゃべらないで集中できました。
この努力が、結果に結びつくといいなと、思っています。応援しています。

計算コース。Yちゃん。
どういうわけか、最初に来てまず始まる弾丸トークがありませんでした。
最初の問題が大きな数で、考える問題。ヒントを出しました。
その後は、ゼロがいくつかつく問題。
ゼロの数がときどき違っていて、なんか不思議でした。
それでも、静かに集中している様子で、６枚は進んだのでよかったのですが、
あまりに静かすぎて、私は「つかれているの？」と聞きました。
そうだと、うなづいていました。
こういう日もあるのだと。大人になったのか、よほど疲れていたのか、いずれわかっていくでしょう。
来週は、計算コースはお休みです。

金曜日は、PIクラス。Mちゃん。
宿題（ホームワークシート）を渡すとき、前に「せんせい、もう線引かなくていいからね」と、Mちゃんが言っていたのでその通りにしました。
線というのは、「ワードブックの〇〇ページを自宅学習してきてください」という場所に私が引いたアンダーラインのことです。
もう、自分でちゃんとできるよ、とMちゃんは言いたかったのでしょう。

でも、今回はそのワードブックで指定された書き取りの所、まったく記入なし。
あわててここでやろうとしているので、それはお家でするものだよ、と注意しました。
やっぱり、忘れないように線を引こうかな？と言ったら、
いや、だいじょうぶ！と、Mちゃん。

この次は祭日でお休み。その次が今学期最後の授業で、お楽しみ会にします。
その日は進まずに今までのボキャスロンを片付ける予定でいるので、
今日できなかった書き取りもやってきてください。
今まで言えなかった分もお家で特訓して来てください。
そうすれば、気持ちよく１学期を終えて、夏休みに入ることができます。

この日はワードブック、そんな状態だったのであまり単語も言えなくて。
それでも、少しずつフォニックスがわかってきたようで、前に残した分が、ヒントを上げると随分言えるようになってきていて、
ボキャスロン２回分クリア☆☆になりました。

写真は、マップにクリアした印の色を塗っているMちゃんです。

この日は、There is/are…という文を、位置関係を洗わず前置詞と一緒に言ってみる、という学習をしました。
そして、この次のレッスンで完成させますが、Mちゃんしんぶんを作り始めました。
Mちゃんはとてもはりきっていて、その途中のものを、お迎えにいらしたお父様とお母様に見せました。
素敵になりそうです。ご期待ください☆

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中学強化３年クラス。Aちゃん。
いつも月曜日ですが、次回は学校のテスト前日のために、この日に振替しました。
対策テストを行いました。２年生の教科書も今回の試験範囲に入っていて、
私の見通しが甘かったようで、残してしまいました。それでも、Aちゃんなら自宅で補えると思ったので、時間の延長はしませんでした。
この次の授業は７月２７日になります。試験用紙を持ってきてください。
反省する所がないように、祈っています。

土曜日はまず、BS/L2クラス。Fくん。
ウィークリーテストは３回続けて３問ミスが続ています。
学校のテストが終わって、気持ちにゆとりができたようですが。
プレゼンも大体できていました。

今回は自分の方から相手に対して、気遣いをしたり、何か申し出る表現を学習しました。
日本語は尊敬語・丁寧語がありますが、英語もいろいろなニュアンスの表現があるのです。まずはライティング問題をこなして、学んでいきましょう。
私もその努力の過程にいます。

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中学強化３年クラス。Wちゃん。
期末テストの範囲が出ました。余裕はあると予想していたのですが、２年生の範囲が出ました。
こちらは未消化だったので、対策テストをしました。
かえって、３年生の方は大丈夫だと思うのですが。
来週はお休みなので、もうこれが最後の対策授業となりました。
この次、良い結果を持ってきてくれるように期待しています。

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高校生L2クラス。Yちゃん。
３週間お休みでやっと会えましたが、元気そうで何より。
ウィークリーテストはいい結果でした。プレゼンも。
この日は自分のしたいことを述べる表現。
英語ははっきりものを言える文化を持っています。
自分の思いを主張することは、当然のことなのです。
Yちゃんの将来にこういう表現が役に立ちますように。

タイムリーディング、よかったです。
今期最高のスコアが出ました。上の写真、今回のスコアは赤ポイントだけの段階で、見にくかったです。線を記入してから写せばよかったのですが。