2019年7月20日
久しぶりに晴れた土曜日、生徒たちに、
It’s a beautiful day, isn’t it? （いい天気ね）と言うことができました。
一番に来たのは、BS・L1クラス。Fくん。
ウィークリーテスト、一つ間違えただけ。（上の写真です）
いつも真面目にがんばっています。
ずっと、タイムリーディングの数字がなかなか伸びないので、
それは単語力だと思う、と私が話すとうなづいていました。
10月の英検®を受けることになっているので、その単熟語問題集もみて、アドバイスをあげたいと思います。
次回《8月2日）、持って来てくださいね。
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化2年クラス。Wちゃん。
Breakthrough・Kワーク、問題なし。
Kワークも現在の学校の内容の予習を終えてしまったので、さらに巻末のチャレンジ問題をやっています。
これはかなり予習の部分もあるのですか、Wちゃんなら大丈夫。
＊ ＊ ＊ ＊
高校生L1クラス。Yちゃん。
アサインメントブックが空白でした。家庭学習時間も書いていないし、
チャレンジテストはまあまあでしたが、プレゼンの用意もしていない。
新生活が始まり大変なのかと思っていましたが、だんだんに手抜きが目立って来て注意しました。
この授業時間だけではもったいないです。良いテキストをどのように生かすかは本人次第。
この日は、Consolidation. 応用の日でしたが、リスニング、難しい所もあり、あとでスクリプトを見直しておいてほしいです。
＊ ＊ ＊ ＊
土曜クラス、来週、27日は夏休みです。リラックスしてください。
振り替えのために夏休みはこれ一回で、あとは頑張って8月通ってくださいね。
2019年7月22日
月曜日は、中学強化2年クラス。Aちゃん。
英検®の合格証明書を持って来てくれました。
おめでとう！！
よく、がんばりました☆
スムーズにいったわけではないので、その努力を知っているので、私もうれしいです。
そして、授業はBreakthrough、教科書の復習と予習・・と続き、すべてよくできていました。
この次は、Kワークをもっと進ませて、今学期最後の授業を終わらせましょう。
2019年7月23日
火曜日は、高校生L2クラス。Rちゃん。
紺のパッチワーク風の可愛いスカートで現れました。
アサインメントブックを見ていて、いつも2〜3時間は家庭学習をしているのが定着していて素敵だと思う。
そして、コメントで「高文連に出品するための絵の製作に入った」との報告。
高校生最後の作品となりますね。応援しています☆
ウィークリーテストは、二つの単語で小さなミス。
先週は満点でしたが、惜しかったです。
テキストでは、心を決めること、迷うことなどの状況で使う、なかなかに興味深い表現をいくつも学びました。
今回の基本文は10個くらいあって大変ですが、その中の3文はこの次のテストに出るので、それぞれ暗記してください。
気が早いですが、ハロウィンパーティの全員コーラスをする曲を決めました。
「となりのトトロ」の挿入歌、「さんぽ」を英語バージョンで歌います。
そのピアノ伴奏を、Rちゃんに頼みました。
受験生にこんなことを頼むのはかなり気が退けますが、勉強の合間に気晴らしに練習してみてくれればいいかな、と思っています♪
よろしく、お願いします！
2019年7月24日
計算コース、一番に来るのは、Yちゃん。
宿題をちゃんと提出している。すごいやる気まんまん。
夏の4回クラスも、Mちゃんと一緒にがんばりましょう！
さて、計算の方は、6枚進みました。3ケタの引き算。
ゼロが入って来ましたが、かえって易しくなったかな。問題なし。
PA/SAのあとの、Mくん。
3枚です。めずらしく少なかったのは、分数の足し算引き算が混じって、
しかも、□＋□−□＝・・・というように、式が長くなったのです。
それでも、もくもくと取り組むMくんですが、足し算と引き算を間違えたり、
Mくんとしてはめずらしいミスをしていた。たまにはこんなこともある。
そして、対称的だったのが、Hくん。
先週ははっきり言って、寝てました。1枚も進めなかったことがくやしかったのかな。
小数点のかけ算。6枚進みました。Hくんはやるときにはやる人なので、とても救われています。がんばった。
中学強化1年クラスのあとの、Oくん。
分数わり算。4枚進みました。Oくんも先週よりもよかった。
いろんな時がありますね。部活もこれから、夏休み毎日がんばるそうで。
充実した夏になりますように！
2019年7月24日
水曜日は、PA/SAクラス。
ウィークリーテスト。Aくん、Hくん、Mくん、満点でした☆
1人だけ満点ではなかったYちゃん、くやしかったと思う。この次、がんばればいいさ！
この日は文法。主語、動詞、そして最後に場所を表す副詞句がくる。
これを定着するために、ゲームのようにして、それぞれに3枚のカードを渡して「主語、動詞、場所」の文章を作り、
それをばらばらにして、4人分組み合わせて読み上げる、ということをしました。
なかなか、おもしろかったです。これは毎年、PAクラスで好評なんです。
来週、参観日なので、そのためのスピーチを練習しています。
それぞれ、動物飼育員になります。好きな動物の説明をします。
たとえば、上の写真の絵を見せながら、
ライオンについて、Hくんがスピーチをします。この絵は私が線を描いて、計算コースの Yちゃんが色を塗ってくれました。
（プリントを仕上げた後に、少し時間を残して塗りました。ありがとう♪）
他の3人は、自分で絵を描いて来ることになっています。 来週はかならず持って来てね。
保護者様、参観お待ちしています。
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化1年クラス。
いつもにぎやかなクラス。吹奏楽のために、Sちゃんが少し遅れましたが、大丈夫。
その時間は、OくんはKワークをしていました。
学校であまり進んでいないので、特別、英語しりとりをしました。
しりとりが盛り上がりすぎて、2回しました。夏休み前スペシャルかな。
しりとり、こんなに長く繋がりました。
中１なのに、随分単語を知っている。さすが、ECCの生徒です☆
