2019年1月26日
土曜日、まずは文法プラス。kちゃん。
次の授業・JAのホームワークブックの仕上がりを見て、受験勉強か、単元別テストのための補習にするか、決める予定でした。
それで、ホームワークブックが完全ではなかったので、そちらに時間を使うことにしました。
同じJAクラスのYちゃんは単元別テスト前は完璧に宿題（テスト対策）をこなしてくる人だったので、Kちゃんとの差を作りたくなかったのです。
（Kちゃんはやればできる人ですが、ときどきサボります）
そして、JAクラス。
JA最後の単元別テスト。5回終えました。
Yちゃん、満点で終えました。4回め、5回目と最後が満点続きで、有終の美、と言えますね☆
Kちゃんも悪くはなかったのですが、直前の補習しなければちょっときつかったと思う。
夏のクラスからのJA生だから、その点では差がついてしかたないのですが、
「やっぱり、この結果は受け止めないとね・・」と私が言ったら、うなづいていました。
わかっているのよね。Yちゃんができすぎ・・ということもあるんですけどね。
でも、受験が終わったYちゃんに対して、これから受験のKちゃんの方が必死になるのは当たり前のことです。
これからの授業について、スピーキングドリルとリーディングは二人一緒ですが、アクセスハンドブックとウィークリーテストは別にします。
それぞれに必要なことをして行きます。二人とも、がんばれ！！
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化1年、Wちゃん。
問題なし。上のクラスに比べて、あんまりコメント思いつきません。
すべて順調にここまで来て、教科書もほとんど終わっているので、なんか目標があった方がいいなと思いました。
3月23日に、イースターパーティ兼修了式をしますので、その時に大きな発表をしてもらうことにする。
そこで何をスピーチするかを決めました。
とりあえず、1人でできるようにして、もしかしたら、
仲良しで別クラスの、Aちゃんとコラボする方法もあるなと考えています。
期待していますよ！
2019年1月28日
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2019年1月29日
火曜日、PIクラス。Yくん。
前日の強化コースの生徒がインフルエンザでお休みだったので、
Yくんに小学校の様子をたずねると、豊川小ではまだインフルエンザは流行してない様子。
でも、みんな、気をつけましょうね。さんざん聞いているでしょうけど、
うがいする、食事をしっかりとる。
睡眠不足にならない（あ、私も早く寝なくちゃ）
ウィルスをはねつける体力を保ちたいですね。
Yくん、宿題はよくできている。字も綺麗でほめました。
無表情ながら、ほめられるとにやっとするのが、可愛い所です。
2019年1月29日
火曜日夜は、高校生L2クラス。Rちゃん。
ウィークリーチャレンジテストは、たったひとつのみ落としました。
複数のsが足りなかった。この名詞の単数と複数の違いは難しいですよね。
私にとっても課題です。
この日のテーマは「条件をつける」
相手の要望、提案を受け入れつつ、こちらにとっても必要なこと、
言うべきことははっきり言う・・・こういう文化は英語と一緒に学ばねば。
単なる文章の暗記だけではない。
3月23日に有珠の沢福祉会館で、修了式を行うことに決めました。
発表のトリは、昨年に引き続いて、Rちゃんにお願いすることにしました。
何を発表するかを早めに決めたいと思っています。
期待しています、よろしく！！
2019年1月30日
水曜日、まずは計算検定コース。
Yちゃん、検定模試の3回め。今回は満点☆
何よりよかったことは、1回め2回めで失敗した、エレベーター計算が正解だったことでした。きっと、お家で特訓したのでしょう。
これなら本番も期待できそうですね。
そして、計算検定模試は、
Hくん。1回め、2回めと点数が上がっているので、大丈夫です。
合格点圏内だけど、もう少し点数は上がるかな。
英語のあとにがんばっているので、集中力が切れないことが偉いです。
Oくん・・・プリント4枚進みました。帯分数のあるかけ算。 帯分数を仮分数に直してからかけます。大体はできていました。
もうすぐレベル５が終わります。確認テストに向けて気を引き締めましょう。
＊ ＊ ＊ ＊
PA/SAクラス。 Aくんと Hくん。
宿題チェックと、ウィークリーテスト。
面接試験の対策、そして、修了式の発表の練習と最初にもりだくさん。
そして、この日のメインは、過去形の疑問文、その答え方。
現在進行形が終わったと思ったら、今度は過去形。
大変そうだけど、おしゃべりなどしつつ、リラックスした感じのクラスです。
カルタになると真剣になります。それと、このスーパーのタイムドリル。
二人はライバル。刺激し合って、伸びて行ってください。
ダイアリー、この日は出してなかったので、この次に出してください。読み物はもう数冊になりました。
楽しんで、いっぱい読んでね！
