2018年11月14日
水曜日、まずは計算検定コース。
Yちゃん、教室に入るなり、「せんせいにプレゼント♪」と言って、折り紙をくれました。ありがとう！！
うれしいな。昔はよく折り紙や絵をもらったけど、最近、生徒たちは大きくなってこういうプレゼントはご無沙汰でした。懐かしい気がしました。
Yちゃん、4枚進みました。大きい数の筆算、ほとんど合っています。
早く九九に行きたいそうで。あと、18枚で行けますよ。
もう少しね！
Oくん、4枚進みました。
分数の足し算、大体は合っていました。前のような苦手感はありません。
なんか、とってもお腹がすいているようで、それでもがんばっていました。
Hくんはお休み。
＊ ＊ ＊ ＊
PA/SAクラス、
Hくんが怪我をしたそうで、心配そうにAくんがやって来ました。
あとで、Hくんのお母様からもお電話いただきました。お大事になさってください。
宿題、先々週から続けて忘れて来た Aくん。
よかった、今回はちゃんと持ってきました。内容も問題なし。
この日はまずは、テストのための復習と、
How long is・・？という時間を聞くこと、答えることの表現を学びました。
Hくん、来週は来れるといいですね！
2018年11月15日
木曜日は、PA・SA6年生クラス。Oくんと、Sちゃん。
まずは、宿題をいろいろ直して、ウィークリーテストは問題なし。
ボキャスロン、Sちゃん、ひとつだけ残しました。
この次は大丈夫でしょう。
メインテキストでは、現在進行形のたずねるのと答え方を学習しました。
Action!の応用練習は楽しそうでした。
Oくんと、Sちゃん。一時、ちょっとしたいさかいらしきものがあったのですが、後で仲直りしました。
Sちゃんの心の中の問題だと判断しました。Oくんは言いやすい相手なのでしょう。見守って行きます。
2018年11月16日
金曜日、まずは PEクラス。Yちゃん。
宿題、クエスチョンマークなど忘れやすいから気をつけてね。
それと、in on underについて、説明しました。
テストが近いので、これまでの復習。だいじな言い回しなどもう一度学習しました。
単語も大分読めるようになってきているので、そして、
来週は勤労感謝の日で授業はお休みだから、その分、単語学習など復習してほしいと話しました。
＊ ＊ ＊ ＊
夜は高校生L1クラス。Cちゃんと、Fくん。
ウィークリーテストは、Fくんはおしかった。Cちゃんは満点☆
すばらしかったのは、
1分プレゼン、Fくん、Cちゃん、そして、私。
全員が最後まで見ないで、スピーチできたことです☆☆☆
これ、今のクラスでは初めての快挙。
これからもこう行きたいですね。
この日のタイムリーディング。Cちゃんのwpmが初めて、150を超えました！（写真撮りました）
先週に引き続いて。よくできるようになった。
1分間に、164字理解しているということですからね。すばらしい☆
二人とも真面目で自宅学習もしているので、成果が出て来ています。うれしいこと。
2018年11月17日
土曜日、まずは文法プラス。Kちゃん。
学校のテストが終わったということで、教科書関係から離れて、JAの補習をしました。
そして、Yちゃんがやってきて、JAが始まり。
二人とも来週が都合が悪いということをこの時に知り、急な授業内容変更。2回分をしました。
このクラス、お休みが多いのです。
他のクラスは予定通り、12月の1週目からECC検定試験ができるのですが、
JAはまだ試験範囲までは到達できない。なんとか、22日にしたいと予定していたので、それを実行するために、この日は2回分押し込むことにしました。
アクセスハンドブックは問題なし。ほとんど基本の単熟語。スピーキングテキストも進みました。
リーディング1回分とライティングテキストを残しましたので、自宅で補ってください。
急いでつめこんだ授業でしたが、
二人ともついて来てくれて、ありがとう！
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化1年クラス。Wちゃん。
Breakthroughをしたあとは、ひたすら学校の期末テスト対策。
たっぷりとできました。心配していません。
満点とってください！
＊ ＊ ＊ ＊
プラチナクラス、振り替絵授業のTさん。
いつものように、復習完ぺき。お仕事の試験を受けたために忙しかったそうで、良い結果に繋がりますように！
この日の会話は、ショッピングでした。
使えそうなお店での会話、お役にたてばうれしいです。
最後の、和食器の話題も楽しかったです♪
2018年11月19日
月曜日は、中学強化1年クラス。Aちゃん。
学校の期末テスト反省。・・・といっても、
反省するところ、ひとつしかありません。とっても良い成績でした☆
あとほんの少しで満点だった。先週の対策授業、延長してがんばりましたもんね。
私もほっとして、うれしいです。
授業はreakthroughを2回分、そして、教科書和訳、Kワークと、通常の授業をしました。
kワークではいくつか、おとぼけミスがあったのですが、
テスト明けで気が緩んだのかな、ということにします。
