2018年8月15日
夏の4回プログラム、3回めと4回め。
Kちゃん、がんばりました☆ 今月末には他のクラスのJAさんに追いつくために 急いで今までの分を要点を絞ってレッスンしてきました。
Kちゃんはリスニングは得意なので、リスニング問題はほぼあっています。
話す力もあります。リーディングテキストは今は使ってないので、その方は自習で今までの分を補ってください。できるはず。
課題は単語力。
ウィークリーテストはこれからも続きますので、 努力してください。私は受験だけでなく、来年の高校生コースを目標に設定して教えて行きます。
文法について。関係代名詞。13日はまずまず。
15日の先行詞が目的格になるもの。
二つの文をひとつにするときに、一方の目的語を取るのを忘れてしまうのです。
ライティングブックでこのミスが続きました。これからも、気をつけて行きましょう。
Kちゃん、ここまで来てくれてありがとう！！
来週からは、レギュラー生です。応援しています☆☆
今日の写真は、Kちゃんのように可愛い我が庭のつる薔薇です。
2018年8月17日
みどり野教室は、今日から2学期の始まりです。
PEクラスは、20日（月）に変更になりました。
今日の L1クラス。
Yくんが見学者として参加しました。この次から正式なL1の生徒となります。今日はリハーサルという感じ。
Cちゃん、いつものように、「眠い、眠い・・」とこぼさなくなった。
ウィークリーテストは、Cちゃん、範囲を勘違いしていたそうで。
残念な結果となりましたが、この次はがんばれ。
Yくんも一緒にテストを受けてみました。良い成績でした☆
二人の並び、なかなか新鮮です。
今日は、リーディングでは、原因と結果。
ライティングでは、leave, keepなどの用法を学びました。
Yくんはリスニングが苦手だそうで、最初だからなかなか声も出なかったのだけど、
だんだんに慣れて行きますからね。
後でお家で復習をして、声に出してシャドーイングすることをお勧めします。
そして、どうしても、最後のライティング問題が残ってしまうので、 二人とも自習で補ってください。
Cちゃんは、高１にして高3の人の先輩になってしまったわけだけど、 英語歴は長いので大丈夫。
Yくんは努力の人に見えるので、なかなかにいいライバルになりそうです。
良い意味で刺激し合って、 二人とも伸びて行ってくれれば、うれしいです。
2018年8月18日
夏休み明けの土曜日は、まず、JA中3クラスの授業。
塾の夏期講習で忙しそうなYちゃん。
いつもほど、ウィークリーテストの勉強は できなかったようで、Yちゃんとしては残念な結果となった。
あと、単語についてはおぼえ直すとして、基本文の方が問題です。
関係代名詞の入った文、先行詞の冠詞が抜けるのです。theがないミスで、3失点。
関係代名詞が後につくくらいだから、特定の名詞なのです、だから、theが必要。
勉強の優先順位をはっきりつける Yちゃんは、
おそらく、前置詞、冠詞についてはあまり注目してないのだな、と あらためて発見。（ひとつ、前置詞がないミスもあった）
冠詞って・・・・難しいのですよ。私もずっと勉強中なの。一緒にがんばりましょう。
室蘭のスピーチコンテスト、いい結果がでますように！
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中学強化1年、Wちゃん。
宿題チェック。全部問題なし。
札幌の暗誦大会の練習。これに一番、時間を使いました。
随分、よくなりました。Wちゃんの声って、こんなに響く声だったんだ・・と気づく。
いつもはおとなしいから、本気の声を聴いたことがなかった。
見ないでいえるようになったけど、まだ、ときどき止まるので、まだまだ、練習しておいてね。
他の勉強、余裕があります。Kワークのオプション問題を学力テスト対策として取り組みました。
満点、とってくださいね！
2018年8月22日
2学期初めての月曜日。
市内の小中学校も今日が始業式。PEの、Yちゃん。
今日は振り替え授業でした。宿題なんだけども。
文章を書くときにクエスチョンマークと、ピリオドが抜けやすい。そろそろ慣れて来てもいい頃だと思います。
今日はウィークリーテストでした。休み明けだから大丈夫かな・・と思っていましたが、
今までで一番よかった！☆☆ （上の写真です）
リスニングの方は満点。そして、単語読みの方も少し間違っただけで、 随分、読めるようになってきました。私はうれしかったです。本人はもっと、うれしかったことでしょう。フォニックスが定着してきました。これからどんどん英語が楽しくなる時期かな。今学期もがんばりましょう！
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中学強化1年クラス。Aちゃん。
夏休み前の月曜日もお休みだったので、3週間ぶり。ひさしぶりだね！
昨日の夜遅くに、バレーボール部の合宿から帰って来たそうで。
そのまま、今日は学校だったから、すごく疲れているそうだったけど。寝ませんでした。
最後まで集中力きれることなく、教科書の和訳予習や、Kワークをこなしました。がんばったね！
2018年8月22日
火曜日のPIクラス。
Yくん、いつも始まりは眠そうだから、これは夏休み明けに限ったことではない。
宿題で、思わぬミス発見。中学生などにたまに見かけるのですが、bとdを見事に混同している。Yくんとしてはめずらしかったので、これは夏休みのせい、ということにしておきます。
前回の、ピクチャーディクショナリーの教科の単語は、全部言えて、クリア☆そして、新しい単語は、スポーツ用語でした。結構知ってるのもあり、Yくんにとってはやさしいかな。
この日のスピーキングの方は、復習だったので、Useful expressionsや、3ヒントクイズなどを行いました。
そして、次の計算コースに行く前に、気分を変えるために、Yくんの好きな本を用意しました。
前に、フランス語の絵本で、Cachet Cashetというのがあり、ごちゃごちゃのイラスト場面の中から、指定されたキャラを探すというもの。それで、8名のキャラを全部終えたので、新しい英語版を買ったのです。
Where’s Wally?ウォーリーを探せ。
やっぱり、速い、すごいわ！
ウォーリーを全ページ、見つけました。
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Yくん。リラックスタイムを終えて、計算コースへ気分よく移ることができました。8枚進みました。鼻歌でも歌っているように。わり算です。問題なし。ミスがひとつもないなんて・・・素晴らしかったです。夏休み明け、1回めの計算コース。気持ちのいいスタートです。
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夜の高校生クラス。Rちゃん。お休みでした。
部活動に充実している様子。応援しています。
来週、会いましょう。
Where’s Wally?
私は見つけるのが苦手。Yくんの素早さに感心してしまいました。
