2020年7月10日
金曜日は、PIクラス。Mちゃん。
最初に会った時から、いつもの元気がない気がして聞いたら、
「いや、そんなことはないです」と言う答え。
でも、後で「学校でテスト、１００点とれなかったから・・」と、ぽつんと言いました。
今、学校ではテストが多いんですよね。
きっと、疲れているんでしょうね。
宿題はほぼあっていましたが、ボキャスロンの練習はあまりしてないようでした。
また言えない言葉が増えてしまったけど、これはしかたない。
夏休みに持ち越ししそうですけども、あまりあせらずに、気持ちも腐らないように
励まして行こうと思います。
めざすのは、フォニックスで読めるようになることだけど、それがいつになるか。
でも、必ずその日はやって来ます。
この日は、I can・・・（・・・ができる）と、
I can’t・・・（・・・ができない）の言い方を学習しました。
カードをもちながら、それが自分はできるか、できないかを応用で言ってみる練習もしました。
ソフトクリーム用の厚紙をあげましたが、塗って来る時間もなかったそうなので、
帰りに少し時間を作って、お気に入りの色で塗ってもらいました。
これを会話に使います。
楽しいことも必要なので。最後は見ないで会話ができることを目指します。
いろいろ大変だけど、今月最後の、今学期最後のレッスンでは、Mちゃんの大好きな工作も入れますので、がんばってほしいです。
2020年7月11日
土曜日は、中学強化３年クラス。Wちゃん。
Breakthroughは全部できていて、その後のリスニング・リーディングもミスはなかったです。
学年末テストが月末にありますが、まだその範囲が発表されていないので、
とりあえず、予想した範囲の所までは、教科書和訳をしました。
直前テストも先週に引き続き、ほとんど満点。
今回、現在完了形が出やすいですが、その中でどういうわけか、monthの複数形でsを忘れたというミスが２回ありましたので、気をつけてください。
貴重なテスト、いい点数をとりましょう☆
Wちゃんならできる。応援しています。
＊ ＊ ＊ ＊
この日は、L2クラスの、Fくんは学校のテストのためお休みでした。
がんばっていることでしょう。
そして、Yちゃん。テスト、おつかれさま。
来週は二人とも元気に出席してくれるのを待っています。
2020年7月13日
月曜日は、中学強化３年クラス。Aちゃん。
部活のあとに来るのも、もう少し。
８月８日が中学生活最後の大会だそうです。
２年生は応援に来られず、ハイタッチもなく、声掛けもできない・・
でも、とにかく試合はできる。
今はよかったね、がんばってね！と私はここで応援しています。
期末テストも迫ってきましたが、Aちゃんはまだ余裕があるので、Breakthroughも普通に行いました。
宿題チェック、OK.
その後、リスニング問題は全問正解でしたが、長文リーディングで間違っていました。これからも鍛えましょう、読解力。
試験対策直前テスト。順調です。
もう一回あります。試験直前の授業日を今週の金曜日に振替することにしました。
がんばれ！
2020年7月14日
火曜日は、PIクラス。Yちゃんと、Sくん。
Sくんに聞いた。「学校で一番楽しいのはどんなとき？」
Aくん。「休み時間」
給食は？と聞いたら、「楽しくない。だって、しゃべれないんだよ」って。
そうかぁ・・無言の給食時間、想像したら寂しくなる。
早く元の生活に戻りたいけど、がまんですね。
こういうことを聞くと、せめてECCではうんとのびのび楽しいことをさせてあげたいな、と思うけど。
このPIクラス、やるべきことが多くてなかなかそうもいかないの。
でも、工夫してみます。
ボキャスロン、Yちゃん、両面クリア☆でした。
Sくんもあとほんの少し。来週は大丈夫なはず。
Useful Expressionsに出て来る会話をもとにして、ECCアイスクリームショップを開店しました。
まずは、オリジナルのアイスクリームをそれぞれが作ってみた。（上の写真です）
同じバニラアイスで、チョコレートのトッピングでも違うところがおもしろいです。
今のところ、Sくんが買う人、Yちゃんが売る人でほぼ見ないでやりとりできています。
この日は、できる、できない canと、can’tの表現を学習しました。
Yちゃんがその二つの聞き分けに苦労しているのがみえました。
確かに、tの音だけを頼りにしていると聞こえないときもあります。
アクセントを気をつければいいのですが。すごく真面目なので気にしていたようです。
慣れれば、大丈夫だからね。
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化２年クラス。Oくん。
来週の授業が、学校のテストの日だったので、振替でこの日にしました。
対策テストをしました。がんばっています。
2020年7月15日
水曜日は、PA/SAクラス。Mくん。
宿題はパーフェクト。ウィークリーテストは少しまちがっていました。
両方とも、語順の問題で説明して納得したようでした。
かなり眠そうになったので、一部授業内容を変更しました。
英作文をしているときに、とろとろしてきたので、
緊張感あるリスニング問題（来週の授業の一部）と交換しました。
来週はタイミングをみて、残した英作文をしてみます。
スーパーのタイムドリルは、代名詞を行いました。
ここでかなり目が覚めます。タイムを計りますが、裏面の同じ内容をもう一度してみると、前回よりもタイムが縮まりました。
スーパーのダイアリーのコメントがいつも、素敵です。（上の写真です）
＊ ＊ ＊ ＊
中学強化２年クラス。Oくん。
前日に引き続き、会うことになりました。
直前対策テスト、残った分を仕上げました。
これまでにないくらいに、しゃべらないで集中できました。
この努力が、結果に結びつくといいなと、思っています。応援しています。
計算コースのMくん。
ここで完全に覚醒します。
小数点のわり算。答えかたが概数に変わったのですが、
ほぼあっていました。確認テストが近いですが油断しなければ、大丈夫。
