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火曜日は、PIクラス。Yくん。
この日はチャレンジレッスン。
ボキャスロン、おしかった・・ 来週でクリアできるでしょう。
メインテキストでは、先週の食物連鎖の続きで、reading.
いろいろな動物の名前が出てくるので興味深い内容でした。
○○ eat △△. ・・と繰り返して行きました。
ここまでは眠そうでしたが、なんとか、持ちました。
次の計算コースでもがんばらなくてはならない Yくん。
その間に、上の写真の本をはさみました。
私の友達が、フランスから送ってくれたものです。
これは、フランス版の「●●をさがせ」です。
ペンギンさんを探すのです。これが Yくんは強い!
とにかく速いのです。そして、ペンギンさんのキャラ名も
すぐにおぼえます。フランス式の名前です。
そうやって目がぱっちり開いたところで、計算コースへ。
* * * *
計算コース。
Yくん。しっかりと7枚進みました。
かけ算、間違いもほとんどなくて、すばらしかったです。
Cache Cache(ペンギン本のタイトル)効果でしょうか☆
* * * *
夜は、L2高校生クラス。Rさん。
学校のテストの結果を聞くと、「まあまあ」だったそうです。
そういうのを英語で答えてくれるといいんですけど。
教科で得意なのが、物理!!!!だそうで。
(私が、!をよっつもつけたのは、なんてったって私、
物理が大の苦手だったからです。すごいなぁ。物理好きにあこがれます)
さて、この日のレッスン。ウィークリーテストは、ミスはひとつのみ。
1分プレゼンはほぼ完ぺき☆
新しい学習では、未来形が多く出ていました。
それも、いろいろニュアンスが違った未来形で、そこがこのテキストのレベルの高い所です。
登場人物の Ritaがいかにも仕事ができる女性という感じで、インタビューに応えています。
いつか、Rちゃんもこのように、英語で鮮やかに仕事を語る女性になってくれたら、素敵だな・・と、
私は授業をしながら、思っていましたよ。