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2019年8月23日
カテゴリー: レッスン報告
8月23日(金)の授業
8月23日(金)の授業

金曜日は、高校生L2クラス。Cちゃん。

今回も、ねむ〜い!と言って入って来ました。今日は特別、今までで一番ねむい・・とか言いながら。

こういうのも、こちらも慣れっこです。

眠いながらも最後までちゃんと、寝ないで持つ人です。

 

アサインメントブックには、「来週からの学校のテストが大変」と書いてありました。

がんばってね。英語はとびきり優等生らしいので心配してませんが。

 

ウィークリーテスト、満点☆

(わ、ここで写真を載せてびっくりです。私、間違えてました。24問中、27問正解なんてありえないでしょう。

もちろん、満点をとれたので、『24問』が、本当です。いつも27問が続いていたので油断した・・言い訳にならないですが)

次回、アサインメントブックを訂正します。ごめんなさい。

 

ここで全力を使い切ったみたいに、その後脱力して寝そうになったので、励ます。

今回のメインテーマは、交渉の表現。代替案を出したり、条件を出したり・・

さすがうちの教室で一番レベルの高いクラスだけあって、骨がある授業内容。

正直、ついて行けてないかな・・という気がしました。

 

最後のタイムリーディングも、結局は3問ともあってなくて残念なことに。

授業最初のウィークリーテストがピークだった、なんてことはないように、今回の復習をしておいてください。

それをすると、たちまち授業の理解度が変わって来るのです。

高校のテスト明けでもいいから、もう一度、タイムリーディングは見直すのを忘れないでね。