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2019年12月14日
カテゴリー: レッスン報告
12月14日(土)の授業
12月14日(土)の授業

土曜日、まずは、BS/L1の、Fくん。

先週は学校の授業が夕方まで入り、欠席でした。

でも、大変だったテストもようやく終わり、ほっとしている所。

ウィークリーテストは、2個落としただけでした。

この日の文法は、nothingで始まる比較級など。

実は最上級の意味になるのです。昨年よりもずっと理解度が高くて、わかった、という明るい表情が見えます。

応用で、自分の場合を考えて、

Nothing is more・・・than〜〜・・

(何物も、〜〜程、…ではない。自分にとって)という文をいろいろ作ってみました。

なかなかにお互いに興味深い実践問題でした。

 

*  *  *  *

 

中学強化2年、Wちゃん。

Breakthoroughの宿題など、問題なし。

学校の授業もずっと、予習できていて、今回はスピーチの原稿を作ってみました。

『自分のあこがれる人、尊敬する人』について語るというスピーチ。

 

「そんなの、だれもいない」と困り果てる Wちゃんに、私が無理やりヒントをあげました。なんとか、最後まで作りました。

これで、構成の仕方はわかったと思います。内容はともかくとして。

 

*  *  *  *

 

高校生L1クラス。Yちゃん。

学校の制服で現れました。おお、パンツスタイル、かっこいい・・と思ったら、

あまり着心地よくない、と。そうなんだ・・私はうらやましいけど。私の高校の時、そんなのほしかったな。

 

ウィークリーテストはまずまずのでき。

1分プレゼンは、私よりもよかったかもしれません。

 

今回のテキストの内容は、外来種の生き物が地元の生き物を絶滅させるという、ちょっと怖い内容。無責任なペットの所有者のせいです。

文法は、関係副詞。本人はあまり得意ではない、と言ってましたが、ライティング問題の、大体はできていました。

いつものように、リーディングは速かったのですが、1問正解のためにスコアは下がりました。wpm50は超えましたが、Yちゃんとしてはかなり低めで、ジグザグのグラフを見てお互いに笑いました。