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土曜日、まずは、BS/L1クラス。Yくん。
学校の都合で、授業時間が夜になりました。学校から帰宅後すぐにやってきたYくん。
ちょっと、疲れ気味だったかな。
忙しい一日でしたね。この日はそして、台風の影響で夜は雨でした。
英検®、おつかれさま。受かったら、2次面接の特訓をします。
ウィークリーチャレンジテストは、まあまあのでき。
プレゼンも大体はできていました。
文法は関係代名詞(否制限用法)、ライティンブブックに取り組んでいた時に、
前の、関係代名詞(whose)に関しての理解がまだ完全ではなかった、と気づきました。
先週の授業日は英検®受験日前日だったので、いつもと違うことをしたのかもしれません。
ライティングブックのこの場所を補っておいてください。
この日のライティングブックで、読むのが速くなったことに気づきました。
タイムリーディングも、2問正答だったし、
「もう、英語、苦手感なくなったよね!?」と、私、言いました。
Yくん、はい!と、ニッコリ。
確かに。ずっと、がんばって努力してきましたからね。
「努力は裏切らないよね」とさらに私が言ったら、また、Yくん、笑顔でした。よかった。