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2020年10月10日
カテゴリー: レッスン報告
10月10日(土)の授業
10月10日(土)の授業

土曜日、最初のクラスのFくんがお休み。
学校で特別な実習が入ったそうで。がんばっているのでしょう。

 

お昼から、中学強化3年クラス。Wちゃん。
宿題チェックで、リスニングで一つの単語を間違えていて、
これがわからない!?よくある言葉なんだけど・・と、私。
2回こちらのCDで聞き直しても、わからないという。

 

結局、それは itだったのですが。
この会話の状況からしてこれくらいしか、ないでしょ。
音が半分消えても、聞こえるはずだけどな。
他の生徒もよくあるケースだけど、Wちゃんのキャリアから考えて、これはわかってほしかったな、と言いました。
決して、カタカナで、イットとかいう風におぼえないでくださいね!
Breakthroughでも、天気の問題で、crowdyを cloudyと勘違いしていたので、
日本人にとっては紛らわしい、ら音ではあるけれど。これも状況から判断してほしい。
という、めずらしくミスがふたつあった日でした。
優等生でも、まだまだがんばれ!ということです。

 

*  *  *  *

 

高校生L2クラス。Yちゃん。
テストはよい成績でした。基本文の方が準備不足だと言っていたので、1分時間をあげました。それで、クリアできたのが素晴らしい。
でも、これは短期間記憶なので、あと何回か思い出しましょう。
それでやっと、記憶は定着します。

 

テキストでは、相手に同意できないときのいろいろな表現を学習しました。
ライティング、時間がなくなりましたので、後で補ってください。
そして、興味深かったのがタイムリーディングで、
相撲の話題だったのですが、スコアが122. 前々回が同じ高スコア。
でも、前回がゼロだったので、すごいジグザクです。
上の写真は、グラフのゼロからびよ~んと線を引いている時のYちゃんです。
自分で、面白いな‥と言いながら。