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2020年6月22日
「フォニックス」で楽しく英語の発音を覚えよう!

フォニックスという言葉を聞いたことがありますか?

フォニックスとは、英語のつづり字と発音の規則を覚えることで単語を読めるようにしていく方法です。

 

英語の文字には文字の名前(Aであれば”エー”)とその文字の持つ音(Aであれば”ア”)の区別があります。 例えば”dog”ですが、これを文字の名前で呼んでしまうと”ディーオージー”となってしまいます。
正しくはそれぞれの文字の持つ音”ドゥ/オ/グ”のつながりで発音されます。

フォニックスはもともと英語を母語とする子どもたちのための文字指導の1つとして導入されたもので、事実アメリカの大部分の小学校における文字の読み書きの授業はフォニックスで行われています。 フォニックスには例外もありますが、つづり字のうち約75%は規則的なのでフォニックスを習得することで未知の単語も読めるようになり、同時に発音の上達にも繋がります。

 

日本では小学校低学年でローマ字学習を行いますので、”sun”を”スン”と呼んでしまうかもしれません。

ローマ字と混乱しないためにも早いうちからのフォニックスを学んで、英語の文字の正しい音を習得することが大切です。

ECCジュニアでは幼児期からフォニックスを導入しています。 まずは文字をポイントしながらフォニックスソングを歌い、文字の音に慣れ親しんでいきます。 子どもは耳も口も柔らかく、容易に未知の言葉に対応することができます。

英語が「勉強」になってしまう前に楽しみながら英語学習を始めてみませんか?

2020年7月16日
カテゴリー: レッスン報告
絵本の読み聞かせと劇遊び(幼児クラス)

幼児クラスでは、英語での絵本の読み聞かせをしています。 4回のレッスンで1話の絵本を繰り返し読みます。

 

1回目のレッスンでは講師による読み聞かせ(導入)、2~4回目は子供たちと一緒に絵本に出てくる登場人物になりきって劇遊びを行います♪ 英語での簡単なセリフもあって、楽しく一言表現を学んでいます。

 

今回のレッスンでは「3匹のこぶた」の劇遊び。こぶたさんになりきって家を建てました! 家の形をしたおもちゃ箱やテントを使って臨場感も大切にしています。

2020年8月4日
カテゴリー: レッスン報告
小学校低学年クラス・・・TPR・カードアクティビティ

TPR (全身反応教授法) のアクティビティです。

今回のレッスンでは、「Walk to the board」「Pick up the marker」「Draw a rabbit」などの指示で体を動かしました。 英語を英語のまま理解するのにとても役立ち、楽しく英語を学ぶことが出来ます♪

ピクチャーカードを使ったアクティビティです。 お店屋さんごっこをしながら、「What do you want?」「I want a ~.」「I want some ~s/es.」の文型を学習します。

2020年8月5日
カテゴリー: レッスン報告
4~5歳児クラス・・・絵カード・劇遊び

絵カードで単語を覚えた後に、1枚を抜き取って、抜き取られたカードを言い当てる “What’s missing?” カルタ取りを行いました。 絵カードにある風船、クッション、お花などは実物を使って楽しく学習ができました♪

劇遊びはイソップ物語の「The Honest Woodcutter」(正直な木こり)です。 泉の精になって上手に英語のセリフが言えました♪