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2020年8月4日
カテゴリー: レッスン報告
小学校低学年クラス・・・TPR・カードアクティビティ

TPR (全身反応教授法) のアクティビティです。

今回のレッスンでは、「Walk to the board」「Pick up the marker」「Draw a rabbit」などの指示で体を動かしました。 英語を英語のまま理解するのにとても役立ち、楽しく英語を学ぶことが出来ます♪

ピクチャーカードを使ったアクティビティです。 お店屋さんごっこをしながら、「What do you want?」「I want a ~.」「I want some ~s/es.」の文型を学習します。

2020年8月5日
カテゴリー: レッスン報告
4~5歳児クラス・・・絵カード・劇遊び

絵カードで単語を覚えた後に、1枚を抜き取って、抜き取られたカードを言い当てる “What’s missing?” カルタ取りを行いました。 絵カードにある風船、クッション、お花などは実物を使って楽しく学習ができました♪

劇遊びはイソップ物語の「The Honest Woodcutter」(正直な木こり)です。 泉の精になって上手に英語のセリフが言えました♪

2020年8月6日
小学校高学年クラス・・・会話/CLIL学習

テキストブックとモニターを使ったアクティビティで、学習した文型を対話形式で定着させます。

タイマーを使用しながら、テンポよくレッスンを進めています。

CLIL学習の今回のテーマは、「日本の発明品」です。 ホワイトボードに絵を書いて、”〇〇 comes from Japan.” と発表をしてもらいました。 Mechanical pencil (シャープペンシル)、Othello (オセロ)、Automatic ticket gate (自動改札機)、Super Mario Bros. など様々な答えを出してくれました。