
高学年クラスの自己紹介スピーチとプレゼンテーションです。 家での練習とは違ってちょっと緊張する雰囲気の中ですが、頑張って発表が出来ました!
プレゼンテーションでは、「My orchestra」をテーマに、自分がオーケストラを編成したらどんな楽器を選ぶかを考えながら、発表してくれました。
高学年クラスの自己紹介スピーチとプレゼンテーションです。 家での練習とは違ってちょっと緊張する雰囲気の中ですが、頑張って発表が出来ました!
プレゼンテーションでは、「My orchestra」をテーマに、自分がオーケストラを編成したらどんな楽器を選ぶかを考えながら、発表してくれました。
今月は、「The Cat and the Parrot」(ネコとオウム)の絵本を使って劇遊びをしました☆
食いしん坊のネコがオウムの開いてくれた食事会に参加しますが、出された食事だけでは食べ足りず、オウムやそのあとに登場するいろいろな人たちや動物たちを次々と食べてしまうお話です。
「SLIP! SLOP! GOBBLE!」(ツルリ、ガツガツ、ゴックン!)
ネコになりきって、食べた登場人物の絵カードをエプロンのポケットへスルリと入れていきます。
食べられた人や動物たちはこのあとどうなったと思いますか・・・?
笑いの絶えない劇遊びになりました!
各ユニットの最終レッスンに行うスピーチ。今回のテーマは「僕/わたしの将来の夢」です。ユニットが進むにつれて暗唱する文章が長くなり、スピーチの内容の難易度も上がっています。一週間の短い期間でみんな練習を頑張って、自分の夢、得意なことについて堂々とスピーチが出来ました!
この日はボキャブラリーテストの日。新出単語が難しくなってきて、テスト用紙を見た瞬間、「なにこれ!」「難しい・・」などの声も聞こえましたが、みんなとても良い結果でした。
プレゼンテーションでは、モニターに映し出した画像を指しながら、「mammals(哺乳類)」「amphibians(両生類)」「reptiles(爬虫類)」などのとっても難しい単語を使って、動物の生態について発表しました。
テスト、スピーチ、プレゼンテーションを頑張ったみんな、最後は余った時間に単語つなぎゲームで大盛り上がり! 楽しいだけではなく、新しい単語を覚えながら進められるので、時折レッスンに織り交ぜていきたいと思います。
ECCでは、毎年12月に英語検定試験を実施し、生徒一人ひとりの学習成果を確かめる機会としています。今回はその第一次試験となる筆記試験を当教室で行いました。
開講1年目のこの教室では、ほとんどの生徒が初めての体験となるECCでの試験。テスト用紙を見た瞬間「大きいテスト用紙1枚かと思ってたー!」とか「想像してた通りだった」とか色々な感想が漏れ聞こえました。試験は緊張感漂う空気の中、集中して終えることができました。年明けからは第二次試験(口頭試験)です。これまで学習してきた内容を復習しながら二次試験に向けて対話や自己紹介の練習をしていきましょう。
2学期最後のプレゼンテーション。今回は、みんなにバランスの良い朝食のメニューを考えてもらいました!
フルーツ、野菜、穀類、タンパク質、乳製品・・・、皆さんは朝食に全部摂れていますか?
スピーチのテーマは、”My friend”。お友達が好きなことや得意なことを、これまで習った単語を使って作文しました!
「〇〇くん /〇〇ちゃんって何が好きだったかなー」とお友達のことを思い出しながら楽しいレッスンとなりました。
2人はお互いのことについて紹介していましたよ♪
ユニット毎のボキャブラリーテストではいつも真剣な表情です!!