2020年9月18日
Rural Life vs Urban Life
(田舎生活 対 都会生活)
今日のPA (高学年)クラスは、こんなテーマで意見交換。
まだ地元でしか暮らしたことがない子が多いだろうから、家族や周りの人にも意見を聞いてくるという宿題を予め出していました。
当日のみんなの意見も聞いた上で、最終7人中5人が田舎暮らしの方がいいという結果になりました。( 2人のうちの1人は半々で今は決められないとのこと)
一番多かった意見は、
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I like slow life.
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今時の子どもたちならではかも。
今の子どもたちは、学校やクラブだけでなく、習い事やスポーツなんかで毎日忙しいもんね。
ちなみに、私は完全に都会生活に憧れを抱いていた子どもだったので、
I prefer urban life to rural life.
だったのですが、都会暮らしも経験し、子どもができた今では、すっかり逆になりました。
I can enjoy outdoor activities.
とちゃっかり意見を書いたのは私です(笑)
でも、大切なのは、
“どこで暮らすか”ではなく
“どう暮らすか” ですよね。
2020年10月16日
小学生以上のクラスでは、毎月テーマを変えて、様々な分野について学び考え、プレゼンテーション(みんなの前で発表)します。
今回のPI(小学3・4年生)クラスのテーマは、
ずばり”栄養学”
ビタミンやたんぱく質などの働きやそれが何から摂れるかを学びます。
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ちなみにビタミン→vitamin(英語ではヴァイタミンと発音します)
たんぱく質→protain(英語ではプロティンと発音します)
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最終週では、“my perfect breakfast”と称して、バランスを考えた自分の理想の朝ごはんを考えてもらって、みんなの前で発表してもらいます！
もちろん、最初は恥ずかしくてできない子もいますが、慣れてくると声の大きさや速さ、言っているものを指しながら言う、などポイントをアドバイスしながら、みんなにより伝わるものにしていきます♪
まずは、私が見本を見せることも忘れないようにしています！
先生だけやらないのズルイって思いますし(笑)
2020年11月21日
今日のレッスンの一コマ。
PIクラス(3・4年生)の女の子
「先生、サンタさんて、39歳まで来るんかなぁ？」
「なんで？」
「だってな、ママ39歳やのにサンタさんからプレゼントもらったのに、40歳のパパはもらえんかったんよ」
「ママは何もらったん？」
「アーモンドチョコ」
「ほな、ママには優しいパパサンタがくれたんちゃう？だって、先生も去年38歳だったけど、何ももらえんかったよ」と言うと
にっこり嬉しそうに笑って「そうなんかな＾＾」って。
まだまだピュアな女子に胸がキュン！となりました！！
レッスンの合間に、みんなが教えてくれるたわいもない話を聞くのが実はひそかに楽しみです♪
2020年11月25日
今日の幼児クラスのおやつは、りんご！
市販のお菓子の味を知っている最近の子は、果物を出してもあんまり喜ばない子が多いなぁと感じますが(我が子も然り)、たまーに出すと喜んで食べてくれます＾＾
りんご、あんまり好きじゃないと言ってた子もみんなが美味しい！おかわり！と言っているのを見て、完食してくれました☆
残念ながら今日はおかわりまで用意してなくて…ごめんね
お友達と食べたり、しゃべらずもくもくと食べたり、私のお膝の上で食べたり(笑)
みんなで食べるとおいしいね！
レッスンとは関係ないけど、、
こういうのも食育っていうのかなーなんて思ったり♪
