
高学年クラスでは復習回でした。二学期に入って初めての人前での発表。
自分が考えたものを習った例文を使用して発表してもらいました。
自分の好きなものを選んでの発表なので、作成までわきあいあいとしていました。

高学年クラスの単語テスト。決められた時間内で解くのも大事です。
高学年は座学になれているので、集中してやっています。

幼児クラスも復習回。引っかかっていた単語の発話練習がてらカードでのゲームをメインに進めました。
そのあとのリスニングクイズはナチュラルスピードでもしっかり聞き取れて答えを出す反応も速かったです。

幼児クラスはアルファベットもこの復習回で見直し、先生と同じカードを出さないように(するゲーム)友達同士で相談しています。

低学年クラス、歌っているのではなく苦笑、スピーチです。
低学年クラスは1-3年までのクラスのため、学年や生徒の能力で求めるものをかえています。
写真の彼女は英語歴があるので、センテンス単位で自己紹介をしてもらっています。

低学年クラスではフォニックスの復習でした。
3年生はローマ字に慣れて学校でも英語にふれているため、綴りと読みが一致しており、さくさく解いています。
読めない子も耳はいいのでこちらが読むとどの単語か選べています。