
幼児クラスでは習った単語の実物を使って、何がなくなったかをあてるゲーム。いつもは単語カードでやりますが、同じパターンでなく違った方法で楽しめるようにすすめています。

なにがなくなったかな?まだ暑い日だったので、マフラーをしてると暑い~と笑いながら楽しんでいました。

低学年クラスでは自分の好きなお庭を作っています。次週発表にむけて作文も完成させます。ただこちらから決めて与えるだけでなく、ある程度の選択肢を与えながら自分で好きなように作っていけるのが、思考力養成プログラムの初歩ですね。

こちらの低学年クラスでは、復習レッスンのため、11-20の数がちゃんと言えるように、袋に入ったコインの当てっこゲームをしました。何個いれようかな?