足柄上郡開成町の子ども英会話教室ならECCジュニア開成吉田島教室

今日はPFクラス（小学1〜2年生）の宿題。
ある生徒、宿題を書き直しています。

ソファーと一度書いて、消して
sofaと。

偉い♫

分かる単語を書こうと思ったんだね〜♫ 最近彼女は挙手も増えてきて
発言も多め。以前より大きな声で言えるし
なんだか頼もしいんです。

宿題もきちんと取り組んでいるし
少しずつ自信もついてきたのかな。
だと嬉しいなぁ。

1月の英検®に向けて
英検コースの勉強も追い込み。

一年間週に2回通って頑張っている生徒。
私もレッスン前は、予習します。

ここ説明した方がいいかな、とか
ここは解いてから説明のほうがいいな、とか。
色々考えながら。

ECCのレッスンは、
全て予習も復習も大事。
それはRennyも同じ。

レッスン前には、必ずレッスン準備。
終わってからは反省と丸付け。

全部必ずやっています。

それでも準備が足りなかったり
抜けていたり。

生徒も頑張っているので
私も頑張ります。

毎週単語の復習をするのですが
この前の小学3年、4年生クラスでは
なぜか日本語で答えるバージョンが流行。

an eelだからうなぎ〜
a pigeonだから鳩〜
のような状態で、英語の方が先に出て
いちいち訳す方が時間かかる（笑）

その後
ride a horseのときには
馬に乗る〜
と答える生徒にまじり
ride a seahorse〜
とボケる子あり。

他の生徒もseahorseじゃ乗れないじゃん〜
とすかさずツッコミ。

私、あれ、seahorse何か知ってるっけ?
と思い生徒の会話を聞いていると

タツノオトシゴだと海だしさぁ
乗れないでしょ〜
と大笑いの生徒たち。

ちゃーんと意味も分かった上で
ツッコミしていたなんてすごいな〜

そして英語でボケるなんてすごいな〜
と感心した私なのでした。