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2018年3月29日
カテゴリー: レッスン報告
レッスン風景

普段はほとんどゲームをする時間がない中学生クラスですが、年度最終レッスンは特別。少し時間を取ってアクティビティレッスンを楽しみます。

 

写真はJI(中2)クラスのSnakes and Ladders(すごろく)。止まったマスに書かれた質問に正しく答えなければなりません。サイコロの目に恵まれて先にあがった人には、質問役に回ってもらいました。
これまでに覚えた文型を使って自由に質問文を考えます。

 

“When was Oda Nobunaga killed?”
“Have you ever seen a ghost?”
“What’s the highest mountain in the world?”

 

英語以外にそれぞれの得意分野があり、大いに盛り上がりました。

2018年7月18日
カテゴリー: レッスン報告
参観日

1学期最終レッスンは参観日
いつもより緊張しながらも、スピーチやスキットの発表にも挑戦
皆よく頑張りました

 

PF(小学1~3年)クラスの保護者の方にお願いして、授業風景を写真に撮っていただきました

とっさの一言表現 “Useful Expressions”
ノリの良いチャンツに合わせてジェスチャーしながら発話します

一人ずつ講師に代わって質問する役に回ります
その他の生徒は回答者側
力を合わせて制限時間内にいくつ言えるかな?

“Open your workbooks to page xx.”
“Get your pencils ready.”
英語の指示にも慣れてきました

2018年12月19日
カテゴリー: レッスン報告
参観日

2学期最終レッスンは参観日
普段より緊張気味だったり、逆に羽目を外したり、いろいろありますが、皆一生懸命です

保護者様にお願いして写真を撮影していただきました

PF(小学1~3年)クラス

ピクチャーカードをトランプのように使って
“What do you want?”
“I want a _______.”
誰がどのカードを持っているか見破れるかな?

様々なテーマについてCLILを用いた学習をする “THINK AND TALK” の時間
“Why do we need plants?” の問いに対して
「食べ物が得られるから」「二酸化炭素を酸素に変えられるから」「緑が美しいから」
自由な意見が飛び出します

英語学習を始めてまだ9か月のクラス
完璧な英文で表現できるわけではありませんが、
can, get, food, oxygen, air, breathe, green, beautiful
覚えた単語を駆使して挑戦しました

2019年1月23日
カテゴリー: レッスン報告
レッスン風景

PF(小学1~3年)クラス

 

Challenge 4 “I know!”のテーマは
“What do you want in your town?”

 

自分の町や隣町にどんな施設や場所があったらよいか
自ら考え、発表します。

 

選択肢から選んでシールを貼ったり、
独自に考えて絵を描いたり、
皆とても楽しそうでした。

“I want a beach in my town.”
“I want a volcano in Purple Town.”

 

なかなかユニークです

“I want Mt. Fuji in my town.”
“I want a beach in Purple Town.”

 

現実とは違いますが、まさに dream town ですね

かまくらがあったら楽しそうですね

 

それぞれの場所への所要時間も書いてくれました

Special な場所には、なんとECCジュニアが!

 

「えいごをべんきょうできるよ」とのコメントもあります

2019年7月17日
カテゴリー: レッスン報告
参観日

1学期最終レッスンは参観日

 

普段より緊張したり、逆に興奮気味だったり、いろいろありますが、皆一生懸命です

 

保護者様にお願いして写真を撮影していただきました

 

 

今回のテーマは、植物の科について考える
自分で同じ仲間を探して、上手に発表できました

リスニング、ライティングの時間は真剣そのもの
とても集中しています