最新の教室日誌
2019年5月18日
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レッスン報告
高校生1年生 L1クラス
Unit1-5 Consolidation
今、READING STRATEGIES を解いています。おー、偉い。結構読めてるね。
高校生3年・2年生 L2クラス
Unit2-1
「会話を進めるときの表現」を 練習しましょう。話題を変えたり、話をまとめたり、役に立つ表現ばかりです。
2019年5月20日
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レッスン報告
小学2年・1年 PFクラス
今日のECC、何かな？楽しみ。「先生、ゲーム ある？」「うーん、どうかな？」
小学4年・3年 PIクラス
Unit2-1 Picture Dictionary
今日習った単語は、Belongings「持ち物」 です。複数の言い方をするものもあるから 気をつけてね。
中学3年生 JAクラス
Unit2-1
It ～ to・・・ .
It ～for ー to・・・ .
・・・することは～です。
ーにとって・・・することは～です。
文章を作る時は、「時制」を 気をつけて。
2019年5月21日
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レッスン報告
小学2年・1年 英語 英会話・読み書きプラス
アルファベット大文字のまとめをやりました。
小学4年 英語 英会話・読み書きプラス
「あれは、何？」 「あれらは、何？」そして、その答え方を習いました。
中学2年 英語 英会話・文法プラス
SVC(主語＋動詞＋補語)の第２文型を習いました。
また、来週行われる学校の中間テストの為の勉強もしました。
2019年5月22日
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レッスン報告
小学5年 英語 英会話・読み書きプラス
「これは、～です。」 「これらは、～です。」単数、複数を区別して言う言い方を習いました。
3歳児 デジタル スタディ
「僕が作ってるのは、アルファベットの J だよ。」
それから、「分かった。：All right.」を 習いました。
年中 デジタル スタディ・まなびのさんぽプラス
「僕たちが作ってるのは、とんがり帽子じゃないよ。A なんだ。」
「お名前は、何ですか？」と聞かれて「My name is ～.」 元気に答えてくれました。
2019年5月23日
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レッスン報告
おとなの英会話 プラチナクラブ
ビーチでランチタイム
「プレートランチは（おかずを）何品選ぶことができますか？」は、How many items～? を 使うのが コツですね。
小学6年・5年 英語 英会話・読み書きプラス 16時クラス
「あなたは今週末、何がしたいですか。」と聞かれたら、「わたしは～がしたいです。：I want to ～.」で答えましょう。
小学6年 英語 英会話・読み書きプラス 18時クラス
THINK AND TALKでは、「どうして赤ちゃんは かわいいのかな。」について 考えました。
