2020年5月4日
みどりの日！いいお天気になりました
GW中となりましたが、1日（金）そして今日と、お忙しい中、ZOOMへの接続チェックにご参加いただき、本当にありがとうございました！！小学生クラス全員のご家庭と接続の確認ができました。
つきましては、11日以降下記のとおりレッスンを行います。
PF（小1～2年生）クラス …ピンクのテキスト
①5/14 木曜日 13：30 ～ 15：10
②5/14 木曜日 16：00 ～ 17：40
PI（小3～4年生）クラス …オレンジのテキスト
①5/12 火曜日 16：00 ～ 17：40
②5/13 水曜日 13：30 ～ 15：10
PA（小5～6年生）クラス …紫のテキスト
①5/13 水曜日 16：00 ～ 17：40
②5/15 金曜日 13：30 ～ 15：10
同じ週のレッスンは同じ内容です。
時間帯を2つに分けているのは、保護者さまがお仕事などで予定していたレッスンの時間帯にモニター前に座ることができない生徒さんもいらっしゃったり、塾などの他のお稽古でご兄弟がオンラインを使う予定があるなど、生徒さん自身が教室に来ていただくのではなく、お家で受講していただくからこそ浮上する問題点もありまして、当初予定していたレッスン時間帯とは異なること、ご理解、ご協力いただけるようお願いします。学校が再開されて、対面でのレッスンが出来るようになったら、当初の曜日、時間帯に戻したいと思います。
ということで！
【１】①と②のどちらの曜日・時間帯に参加されるかをご連絡ください。レッスン開始時間前に接続テストのと同じように招待メッセージを送ります。
【２】お手紙と宿題を数回分、11日までに届くように発送します。ご確認お願いします！
宿題の提出・返却用に専用ポストも設置したいと思っています。
いろいろと制限が続く中で、工夫しながら、そして何よりご家庭での協力あってのレッスンとなります！進化論で有名なダーウィンの言葉を借りると、
It is not the storongest of the species that survives,
nor the most intelligent that survives.
It is the one that is most adaptable to change.
サバイブ＝生き残る種は、最も強いものでもなく、最も知的なものでもない。変化に最も適応したものだ、とのこと。
足りないもの、出来ないことに目を向けるのではなく、出来ることを、工夫しながら、楽しいレッスンにしたいと思います！
いつもあたたかく見守っていただき、そして多大なご協力をいただき、ありがとうございます！
写真は友人が届けてくれたモッコウバラ！いい季節だ！
みんな、急に暑いから熱中症に気をつけてね！
2020年5月7日
連休中にセットしたお手紙と宿題を本日発送しました！連休あけということもあって、郵便局の方のお話だと「お届けにいつもより時間がかかるかも」とのことでした。早ければ週末、遅くても週明けには届くと思います。「届かないよー」という方がいらしたら、お知らせくださいね！
封筒の中には、保護者さま宛のお手紙と、2回分のホームワークシート、タイムドリル（読み書きクラス受講者）、ウィークリーテスト（5、6年生のみ）が入っています。それぞれに「1回目のレッスンのあとにするＨＷ（宿題）」とか「１回目のレッスン中にみんなでやるよ」など、ひとこと書いた付せんを貼っています。順番を間違えないよう、なくさないように手助けお願いします。
あ、あと、出席シールも入れました！生徒手帳の5月のところに、貼ってくださいね♪
緊急事態宣言や地域の小中学校の休校など状況に応じてレッスンのスタイルも変えていきますが、今月いっぱいオンラインレッスンをすることになった場合、頑張ってやった宿題の提出をしていただいたり、新しくお渡ししたい宿題や丸つけした宿題をお返しするための、書類をやりとりする簡易ポスト的なものの設置も予定しています。宿題を入れに来たついでに、次の宿題をとって帰る。そんな感じのシステムが出来ないものか…と思いまして！現在作成中なので、出来上がったらまたお知らせしますねー！！
2020年10月23日
小学校低学年クラスのホームワークシート（宿題）。日々、時間を作って頑張ってくれています！！手前味噌ですが、ECCジュニアの宿題はとっても良くできていて、「やるべきこと」を「なんのためにするのか」がきちんとリストアップされています。
新クラスになって半年が経過して、宿題の「書くところ」「うめるところ」は出来ていても、「予習」としてのスキットの音読やフォニックスの練習、「復習」としてのスピーチ発表の練習などがおろそかになってきていませんか？？
「学び」は正しい方向性で努力すると同じ努力の量でも結果に大きな差がでてきます。①おうちでの予習、②レッスンでの学習、そして③おうちでの復習、この３つの流れの中で、より大きな成果を得るために、限られた時間の中で「正しい方向性で努力する」ことはとても大切！！「とはいえ、何をしたらいいのかわからない」なんてことがないように作りこまれているのが「ホームワークシート」。４月の初心に戻って、まずは「ホームワークシート」に書かれている課題を隅から隅までチェックして、最大限に活用していただけたらと思います！！
＊10/26～30はハロウィンレッスンです！お楽しみに♪
2020年10月27日
３、４年生の継続生クラス。
この日学習したターゲット文を使って、クラスメイトにインタビュー。シンプルな表現も、実際に相手の目を見て、アイコンタクトをとりながら、繰り返し繰り返し使うことで、しっかりと定着させていきますよー！ずっと一緒に学習している生徒さん同士なので、ただYes/Noクエスチョンをこなすだけではなく、“Me too!!”なんていうプラスアルファのコミュニケーションも楽しみながら、ね♪
CDやDVDのネイティブ英語をインプットすることも大事だけど、自分やお友達の口から出てくる英語を聞いて、インプットとアウトプットを同時にこなす練習は教室ならでは、そしてそれもとっても大切なことなのです。
使える英語にするためにはどんどん「使う」。ECCジュニアのレッスンならではのカリキュラムで、楽しく使って、しっかり身に着くを続けていこう！！
2020年11月2日
１０月最終週のレッスンは、ハロウィン・スペシャル！！
今年も保護者さまのご理解ご協力のもと、毎日楽しくレッスンをしております。詳細レポはまた後日ということで、皆さんの素敵なコスチュームを速報にて！
１枚目は、月曜日の デジタル・スタディコース の年長さんたちは、炭治郎と魔女。水の呼吸のポーズでパチリ。
２枚目は、火曜日の継続生（英語・英会話コース）は個性豊かなコスチューム。
そしてこの日も鬼滅の刃から、カナヲちゃん！大きな蝶の髪留めもちゃーんとついてるんですよ！公開から80周年記念を迎えるファンタジアのミッキーの衣装も！BINGOは大盛り上がりで時間があっという間にたってしまいました。
３枚目は水曜日のこちらも継続生（英語・英会話コース） クラス。
この日も鬼滅の刃から、伊之助が！しかもこの伊之助、お面も刀もすべてお母さまのお手製！！びっくりのクオリティで、まじまじと観察させてもらっちゃいましたよー！ハロウィン・キャラクターのカードを使って、神経衰弱をしたりして盛り上がりました！
週の後半戦やクラスごとの詳細はまた改めて～♪
保護者の皆さまのご理解とご協力で、楽しいハロウィン・レッスンを行えています！いつもありがとうございます♪♪
